装满昆虫的口袋-final.ppt

自由读2-3自然段，思考：从这两段中的哪些词句可以看出法布尔迷恋昆虫呢？ 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。 “妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里 经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱 歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里 经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱 歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 “妈妈，我在这儿呢！ 瞧，我抓到了那只会 唱歌的虫子！” 默读4-6自然段，找出哪些词句可以看出法布尔对昆虫的迷恋？ 法布尔八九岁时，因为家里贫穷，爸爸叫他去放鸭子。每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。 在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏这一珍珠一般的“宝贝”。 夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。刚到家，爸爸就怒气冲冲地吼着：“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩。老是捉虫子，不中毒才怪呢！快给我把这些无用的玩意儿扔了。” 法布尔八九岁时，因为家里贫穷，爸爸叫他去放鸭子。每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗 牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般 的“宝贝”。 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗 牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般 的“宝贝”。 他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗 牛壳里，打算回家再好好欣赏这珍珠一般 的“宝贝”。 夕阳快下山时，法布尔口袋里装着放甲虫 的蜗牛壳，欢欢喜喜地赶着鸭子回来了。 爸爸就怒气冲冲地吼着：“我叫你去放鸭 子，你倒好，只顾自己玩。老是捉虫子，不 中毒才怪呢！快给我把这些无用的玩意儿扔 了。” 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的迷恋，强烈的兴趣已经种在心里。正是这种兴趣，把法布尔引进科学的殿堂，使他了解了昆虫的世界。 法布尔走进昆虫的世界，研究了38年，写成了200多万字的《昆虫记》。在这本书中介绍400多种昆虫，字里行间都饱含着他对昆虫深深地迷恋！ 拓展作业 （1）读《昆虫记》。 （2）仔细观察一种昆虫，用上细节描写和动作描写，写一篇观察日记。 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。 三天前，法布尔就告诉妈妈，花丛里 经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱 歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就 一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的 生物世界。 达尔文称赞他是：“无与伦比的观察家”。 罗斯丹形容他：“像哲学家一般地思，像美术家一般地看，像文学家一般地写”。 “兴趣是最好的老师，对某件事 情产生了兴趣，我们就会全身心地投 入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎 然，忘记了周围的一切，甚至忘记了 自己。 ——法布尔 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。 一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完了农活，发现法布尔不见了，不由得着急起来，在田野上高声呼喊儿子。 返回 返回 返回 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就 一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的 生物世界。 * 法布尔 一只 的纺织娘。 一只全身翠绿、触角细长、 歌声动听的纺织娘。 阅读提示： 1、读一读：文段 2、划一划：词句 3、品一品：感受 每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就 一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的