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要爱，不要艾 2015-5 引子一 人物：A，男，16岁，HIV病人，高一，住校生，男同 语录：我从小学六年级开始明确知道自己只喜欢男孩子。如果没有这次被确诊为艾滋病，我打算等要成家的时候告诉爸爸妈妈 引子二 人物：B，男，22岁。HIV病人，某医大毕业生，已考上某重点大学研究生，男同 语录：研究生不念了，得了这个病，毕业了也不能当医生了 医生：你自己读医科，不知道采取保护措施？ B：我一直有用安全套，就大二的时候有两次没用。 引子三 人物：C，男，16岁，高一，住校生，HIV患者，双性恋 语录：…… 阳性告知时家长很焦躁，本人从头到尾一直在玩手机，一付无所谓的样子 艾滋病，为何如此与众不同？ 卫生系统在干预方面做的努力 1、2014年HIV抗体检测人数达到124575 人次 2、术前、住院、孕妇均免费检查HIV抗体 3、戒毒所、外来人口、男男同性恋人群定期监测，娱乐场所定期培训，持证上岗 4、设点宣传、VCT免费咨询检测 5、盲区是？学校！ 校园预防艾滋病之必要性 1、我市去年确诊病人中，经男男性行为传播的占比为46%。 2、15-25岁者占比15.38%。 3、实际性观念解放、主流思想仍保守 校园预防艾滋病之可行性 艾滋病小常识 1、艾滋病，是一种病毒引起慢性传染病，是性传播疾病的一种 2、艾滋病，易防，难治。目前无疫苗，不能根治，但通过抗病毒治疗，可以把病毒控制在一定的低浓度，提高生活质量 3、艾滋病疫情简介----国际上下降，中国大幅增长 艾滋病传播三途径 母婴传播 血液传播 性传播 日常接触不会传播艾滋病 1、拥抱接吻 2、共用碗筷、马桶 3、蚊虫叮咬 同性恋简介 有关研究结果表明同性恋是受遗传,神经,生理,内分泌等生物学因素;心理学因素;社会环境因素的影响而形成的. WHO（世界卫生组织）在1992年就规定同性恋不属于“疾病”范畴,是一种性取向的偏差现象. 有报道同性之间有性行为的物种占全部物种的20%左右.