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讲《提灯女神》课件(语文S版五年级下册课件).ppt

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讲《提灯女神》课件(语文S版五年级下册课件)

南丁格尔不顾个人安危,志愿参加紧急救护工作。她在医院里日夜奔波,照料生命垂危的病人,不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。 一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。 南丁格尔克服种种困难,组织志愿者,一面积极改善医院的环境,一面忙着为伤病员清洗伤口,调理饮食。每到深夜,南丁格尔常常提着一盏小小的油灯,在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖(yē)掖被子,就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。 病房里,床一张挨着一张,十分拥挤。墙壁与地板都沾满了血迹和污渍(zì),屋里臭气冲天,伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。 最多患者能容纳1700名患者的医院最多的时候收容了4000名伤病员,所有走廊里开设成病房。走廊里,病床拥挤不堪,卫生设备极,差,通风尤其不良,臭气四溢,雨天满地污泥,晴天沙土侵袭,成群老鼠到流窜,环境极为恶劣。 病房里,床一张挨着一张,十分拥挤。墙壁与地板都沾满了血迹和污渍(zì),屋里臭气冲天,伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。 一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的幸福。 南丁格尔是一个具有奉献精神的人。 (1)南丁格尔不顾个人安危,志愿参加紧急救护工作。她在医院里日夜奔忙,照料生命垂危的病人,不少无法救治的重病患者在她的怀抱中平静地死去。 (2)后来,她又用公众捐助的资金,创办了世界上第一所正规的护士学校,倾注毕生精力培养护理人材,并为现代护理学奠定了基础。 课后习题3 (1)“不是······就是·······”表示选择,“给熟睡的伤病员掖掖被子 ”和“为呻吟的伤病员换换药 ”两者必占其一,体现了南丁格尔一直在忙碌、在关爱伤病员的忘我工作的精神。 (2)“不仅······还······”表示意思进一层,重点在后一分句,这里强调了“给予他们精神上的安慰”。 例句:蜜蜂酿蜜,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。 一个球的输赢,不但关系到个人的声誉,不关系到祖国的荣誉。 南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的?人们为什么称她为“提灯女神”? 1.当时南丁格尔的身分地位,不允许她当护士,因为“那个时代,做护士的往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”。如果她选择护士,会“丢尽全家人的脸”。但南丁格尔没有改变自己的决定,最终她不顾世俗的偏见和家人的反对,毅然决然地放弃了优裕的生活,当了一名护士。因为“她认为,一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦,使他们的身体恢复健康,那就是人生最大的奉福。” 2.南丁格尔以高度的责任感,夜以继日地照料伤病员。每到深夜,南丁格尔常常提着盏小小的油灯,在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖(yē)掖被子,就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”,表示对她的崇高敬意。 语文S版 五年级 语文 下册 第三单元 南丁格尔简介 南丁格尔(1820—1910)英国女护士。欧美近代护理学创始人。对和平时期和战争时期士兵的福利和卫生工作、英国的护理制度、助产士培训等作出重大贡献。出身富家,生于意大利佛罗伦萨,主要从其父(旅意英侨)接受教育。 提灯女神:南丁格尔 奖章 英镑 雕像 反对 要求会认的字   歧 裕 敦 窟 渍 瞩 要求会写的字 誉 鄙 歧 毅 伦 敦 窟 患 批 渍 臭 降 瞩     qí yù dūn kū zì yù qí zhǔ jiàng bǐ yì lún huàn kū dūn pī zì chòu zhǔ 我会认 歧视、优裕、敦厚、窟窿、污渍、瞩目 本课涉及词语 声誉 鄙视 歧视 毅然 伦敦 窟窿 患者 批准 污渍 臭气冲天 下降 瞩目 本课涉及成语 气急败坏 毅然决然 无所事事 安然长逝 救死扶伤 声誉:声望名誉。 鄙视 :轻视;看不起。 歧视:不平等地看待 贫民窟:旧指城市中贫民聚居的地段。因房舍简陋如窟穴,故称。 患者:患某种疾病的人 大批 :数量很多。 污

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