论点分解(做).ppt

立好框架，赢得全局 立好总体框架是提高分数的重要手段。 应试作文因时间匆促，不可能反复琢磨，必须以基本结构模式为拐棍，迅速立好框架，才能步步到位，写出与试题要求切合的文章，赢得全局，获得好评。 立好框架的标准有四条 一是“三论”完整; （即“引论”、“本论”、“结论”） 二是层次分明; 三是衔接自然; 四是首尾呼应。 论点分解 中心论点可分解为几个分论点（实际已作了中心论点的论据）依次对中心论点进行论证或阐述。 各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比、对立统一等几种。 1、横向式分解2、对比式分解3、纵向式分解 4、辩证式分解  1、横向式分解  ① 对论点修饰语作分析。 ② 对论点中有关词语的关系作分析。 ③ 联想与论点有关的人和事（由古而今，由小到大，由此及彼）。 ④分析提出论点的意义。 ① 对论点修饰语作分析。如： 论点：学生应在德、智、体在三方面得到全面发展。 ② 对论点中有关词语的关系作分析,阐释内涵 。如 论点：学和问应紧密结合起来。 又如： 论点：奋斗是理想的阶梯 。 ③ 联想与论点有关的人和事（由古而今，由小到大，由此及彼）。 论点：办事要从根本出发 ④ 分析提出论点的意义。 论点：为“青出于蓝而胜于蓝”叫好。 又如: 论点：人要有意气 。 1、横向式分解  ① 对论点修饰语作分析。 ② 对论点中有关词语的关系作分析。 ③ 联想与论点有关的人和事（由古而今，由小到大，由此及彼）。 ④分析提出论点的意义。 诚信——论点提纲1(阐述类) 论点-----诚信是立足之本、发展之道 对个人而言，诚信是一个人的灵魂。 对企业而言，诚信是一个企业的生命。 对国家而言，诚信是一个国家的形象。 诚信——论点提纲2 （利弊类） 论点-----讲诚信具有积极意义 讲诚信，有利于建立更好的人际关系。 讲诚信，有利于国民经济的健康发展。 讲诚信，有利于树立政府的正面形象。 诚信——论点提纲3（措施类） 论点-----要建设诚信型社会 要建设诚信型社会，必须从自身做起，提高每个公民的道德修养水平。（人是内因） 要建设诚信型社会，还必须建立相应的保障机制，惩恶扬善。（环境是外因） 要建设诚信型社会，还必须搬掉拜金主义、利已主义两块大石头。 分解下列论点。  （1）抓住今天 。 抓住“抓住今天”的意义，作横向式分解： 分解下列论点。 学贵多问 。 抓住“学贵多问 ”的意义，作横向式分解： 分解下列论点。  贫困也是一笔财富 抓住“贫困也是一笔财富 ”的意义，作横向式分解： 2、对比式分解  即从假设的角度，对论点进行正反分析。 对比式分解 论点：爱子不当则害之。 对比式分解 论点：正确评价自己 。 3、纵向式分解  ①按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。 论点：在困难面前不能退缩。 ② 从三个层次对论点设问：什么是——为什么——怎么样。“为什么”或“怎么样”还有再分解的余地。 论点：生活应该是丰富多彩的。 以《谈风度》为题 分解下列论点。 （2）学会宽容 。 （2） 按“什么是——为什么——怎么样”，从三个层次对“学会宽容”进行设问。 ③挖掘所论问题的原因、后果、危害、实质等，由表及里，步步深入。 题目：在感于《扫盲表彰会》 ④、 辩证式分解 ?运用联系的观点、发展的观点、矛盾的对立统一观点剖析整理。 论点：正确对待妒嫉心。 以《学与问》为题作文 论点：学和问应紧密结合起来。 1． 宽容不是懦弱和退让，是大度的表现。 2： B1宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。 B2宽容是去除嫉妒的良方。 B3宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获（融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手）。 3： C1学会宽容，就是要多看别人的长处。 C2学会宽容，需要培养自己高尚的情操。 1. 四位“脱盲先进”却有三位未脱盲，其原因是当事者不重实效而又好大喜功。 2. 此举可以糊弄不重调查、喜听好言的上级领导。其后果是欺骗愚弄群众，贻误大事。 3. 铲除官僚主义，让形式主义在大众面前曝光，使之无地可容是杜绝这类现象的方法。 A.嫉心理往往导致缺德行为。 ? B.妒嫉心是人们前进的动力。一个缺乏妒嫉心的人，往往是安居“下游”、心甘“落后”的人。 ? C.将妒嫉心化作追赶他人的动力。 * 一、选材立意能力 1、准确把握题意。 2、思想健康，感情真实，力求有新意。 3、能根据要求选择恰当的材料，内容具体，中心明确。二、结构布局能力 4、结构完整、严谨。 5、层次分明，条理清晰。 三、语言表达能力 6、语言文字规范，文面整洁。 7、能综合运用多种表达方式。 8、表述通顺、连贯、得体，力求有文采。 高考的写作要求（三种能力八个要点） 议论