访谈与提问.ppt

Page ? * 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（ 简称“CCPL” 或 “许可”） 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… NordriDesign?中国专业PowerPoint媒体设计与开发 由NordriDesign?提供 ——中国人类学的当代发展使得人类学田野调查凸显其重要的时代意义，一些新的重大学术话题的研究和完成，都将依赖于当代人类学视野下研究者们扎扎实实的田野工作 思考问题 如何进行访谈？ 怎样引出问题？ 什么是访谈？ 访谈是访谈者为了通过访谈对象了解信息、验证假设而有计划实施的、与访谈对象的角色地位不均等的谈话。访谈法是访谈者通过对访谈对象进行访谈而对社会现象进行调查的方法。 交谈 访谈作为一种交谈,包括两个或两个以上的当事人。通常,典型的访谈包括两个当事人,即访谈者和访谈对象。 地位 访谈中的双方当事人的地位是不同的。访谈者是主动者,访谈对象是被动者,即访谈者主动约请访谈对象进行访谈。 目的 访谈是出于一定的研究目的而进行的谈话，通过访谈得到某种能够对研究者的理论假设进行验证的信息。 计划 访谈者为了通过访谈得到所需 要的信息,在实施访谈之前,往往要精心设计访谈的每个环节。 访谈 访谈法的优势与局限 任何调查方法都有一定的优势与局限性，访谈法同样如此： 优势与局限 访谈法 5 原则 访谈的目的是调查访谈对象的看法、说法。而不是陈述访谈者的看法。 为了了解 02 01 03 04 访谈的目的是使访谈对象说出其真实想法，若对其进行诱导，则无真实信息 不能诱导 访谈者的价值判断会使受访者产生戒备心理从而不敢、不屑表达自己看法 不能价值判断 受限去访谈的局限性，访谈者应多访谈内容的真伪随时进行判断 应该辨别真伪 05 访谈对象的任何表述都是有意义的,只不过其意义需要访谈者进行发掘。 任何信息都很重要 访谈法的基本程序 确定访谈的记录方式 4 确定访谈的目的、必要性和可行性 3 1 确定访谈的时间、地点 3 3 确定访谈项目、对象 2 制定访谈计划、提纲 3 5 实施访谈 6 访谈结果处理、分析后，撰写访谈报告 3 7 关注作为意义探究的深度访谈 “深度访谈”在目前的社会学领域有着重要的地位。所谓深度访谈，学界所指的主要是半结构式的访谈(semi-structured depth interview)。 主要有两个特征： (1)问题事先部分准备的，要通过访谈员进行大量改进。但是只是改进其中大部分：作为整体的访谈你和你的被访者的共同产物。 （2）访谈要“深入事实内部”。 深入事实内部 主要包括两个方面： (1)何谓“深度” （2）如何能够深入事实内部 1.“深度”了解某事乃是要获得关于它的更多的细节知识。 2“深度”指的是了解表面上简单直接的事情在实际上是如何更为复杂的;以及“表面事实”(surface appearances)是如何极易误导人们对“深度事实”的认识的。(Wengraf, 2001) （文格拉夫，2001） 文格拉夫强调了更为丰富的细节知识和事实之间的意义关联 深入事实内部 但其观点并不全面，联系到格尔茨强调的“深描”，我们会发现其并没有注意到舒茨的两个世界的问题。 人是悬挂在由他们自己编织的意义之网的动物，我把文化看做这些网，因而认为文化的分析不是一种探究规律的实验科学，而是一种探索意义的阐述性科学。我追求的是阐述，阐述表面上神秘莫测的社会表达方式。 格尔茨 （1926-2006） 反对实证主义社会学把“社会世界”与“自然世界”等同和按照自然科学模式研究社会现象及其过程的做法。关注社会学研究中的主观因素，认为社会学研究的出发点不是实证主义所说的“社会事实”，而是社会事实的意义。 舒茨 （1899-1959） 所谓“深度”的问题，是与如何达到深度的问题密切相关的。而深度访谈的实质，并不是仅由对待“深度事实”的态度所构成的。如果对深度访谈的具体方法没有清晰的认识，也很难达到访谈的目的。 深度访谈的大致方法 格尔茨提出:面对复杂含混的文化结构时，首先掌握他们，然后加以转译。这种掌握是以被访者概念系统来完成的。研究者要进入被访者的日常生活系统中去，必须以他们用来界说发生在他们身上的那些事的习惯语句来表达，然后再将所得信息转译为社会的寓言，对此信息的意义给出解