试卷三讲评.ppt

1、听写词语我最棒。   听力部分 我能看拼音写汉字。 fán xùn jìng zǎo xiāng （）恼 （）练 （）然 水（） 车（） （）殖 （）速 （）赛 洗（） 纸（） 我能看拼音写汉字。 fán xùn jìng zǎo xiāng （烦）恼（训）练 （竟）然 水（藻）车（厢） （繁）殖（迅）速 （竞）赛 洗（澡）纸（箱） 3、我能给下面词语分类，并在补一个 唱着 咬着 蹬着 瞟着 端着 捧着 踏着 吃着 瞧着 蹦着 盯着 提着 （1）表示手的动作的词： （2） 表示脚的动作的词： （3） 表示眼睛的动作的词： （4） 表示口的动作的词： 3、我能给下面词语分类，并在补一个 唱着 咬着 蹬着 瞟着 端着 捧着 踏着 吃着 瞧着 蹦着 盯着 提着 （1）表示手的动作的词： （2） 表示脚的动作的词： （3） 表示眼睛的动作的词： （4） 表示口的动作的词： 4、我能根据课文内容填空。 （1）如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 没有 ，没有 ，自然也不会有人。 （2）月球上没有 ，没有 ，是一片荒漠。 （3） ，久雨大雾必晴。 （4） ，报得三春晖。 （5）那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了 4、我能根据课文内容填空。 （1）如果没有太阳，地球上将到处是 黑暗 ， 到处是 寒冷 ， 没有 风、雪、雨、露 ，没有 草、木、鸟、兽 ，自然也不会有人。 （2）月球上没有 水 ，没有 任何生命 ，是一片荒漠。 （3）久晴大雾必阴 ，久雨大雾必晴。 （4） 谁言寸草心 ，报得三春晖。 （5）那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了 七颗星星。 5、我能按要求写句子。 （1）罐子里竟然装满了清澈新鲜的水。（缩句) （2） 天空中 飞着 风筝。（扩句） （3）这部电影对我产生了兴趣。（修改病句） 6、我能把词语补充完整，并能用其中的词语写句子。 （）（）眉睫 七（）八（） （）顾（）盼 （）（）翼翼 不（）而 （） （）不（）睛 写句子： 6、我能把词语补充完整，并能用其中的词语写句子。 迫在眉睫 七嘴八舌 左顾右盼 小心翼翼 不约而同 目不转睛 写句子： 四、阅读。 1、读课文片段，完成练习。 夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！月球是从哪儿来的？月球上有些什么东西？它跟地球一样吗？ （1）联系上下文，理解词语的意思。 皎洁： 遐想： （2）文中描写了人们的哪些遐想？用“—” 划出相关的句子。 （3）这是我积累描写月亮的诗句。 四、阅读。 1、读课文片段，完成练习。 夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！月球是从哪儿来的？月球上有些什么东西？它跟地球一样吗？ （1）联系上下文，理解词语的意思。 皎洁： 遐想： （2）文中描写了人们的哪些遐想？用“—” 划出相关的句子。 （3）这是我积累描写月亮的诗句。 2、认真读短文，完成后面的练习。 （1）机器人的“眼睛”是 ，“耳朵”是 ，口是用来 。 （2）现代机器人有哪些功能？ （3）奇思妙想：以“假如我是机器人”开头写几句话。 2、认真读短文，完成后面的练习。 2、认真读短文，完成后面的练习。 （1）机器人的“眼睛”是 摄像机 ，“耳朵”是传声器 ，口是用来和人对话的 。 （2）现代机器人有哪些功能？ （3）奇思妙想：以“假如我是机器人”开头写几句话。 假如我是机器人，我会飞上天堂去拜访我的天使朋友，我会钻到地下深处，看看是否有小人国，看看地心到底是个什么样子，我还会到大洋深处，在人际罕见的地方看看有没有金字塔和外星人？ 假如我是机器人，我会给沙漠撒下很多的种子，让它们长成参天大树，改变那儿的环境。　　 假如我是机器人，我会来到学校，为老师改作业，这