诗歌五读法.ppt

诗歌鉴赏——诗歌五读法 学习目标 借助诗歌“五读法”，整体把握诗歌的思想感情。 一、2015年全国卷诗歌阅读 1.结合《优化设计》P153，思考：2015年诗歌鉴赏题涉及的考点。 2015年高考语文新课标全国1卷 阅读下面这首唐诗，完成8-9题。(11分） 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道迟，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。 8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。 (5分） 9．诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 2015年高考语文新课标全国II卷 阅读下面这首唐诗。完成8～9题。 残春旅舍 韩偓① 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③，拂拭朝簪待眼明④。 [注]①韩偓（约842~923）：字致尧，京兆万年（今陕西西安）人，这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京：这里侑指都城长安。③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。④朝簪：朝廷官员的冠饰。 8．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。（5分） 9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。（6分） 诗歌鉴赏涉及的考点分析： 1卷第8题考查的内容是鉴赏诗歌中的描写手法，属于鉴赏诗歌的艺术手法。 II卷第8题考查的内容是鉴赏诗句，涉及的考点为语言运用和意象选择，属于鉴赏诗歌的艺术手法。 第9题都涉及到鉴赏诗歌的情感，属于概括、分析评价情感。 总结近五年诗歌鉴赏的考点： 考点涉及对诗歌形象、语言、表达技巧和作者的思想感情、观点态度的考查。 而“评价作品的思想内容和观点态度”这一考点年年涉及，复习的时候要非常重视。 1、读标题 2、读作者 3、读诗句 4、读注释 5、读问题 诗歌五读法 一、读标题 1、根据标题中显示的诗歌内容猜想情感方向。(标题暗示写作对象、写作内容，时间、地点、季节等) 2、根据标题中显示的情感类词语，明确诗歌的情感基调。 （一）读标题，懂内容 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道迟，私向梦中归。 思考：从这则标题我们可以读出什么信息（从词性入手去思考）。 动词：发、将赴、留别。名词：临洮、北庭（地点） （1）从临洮出发将要去北庭，引发的思绪交代了写作缘由；（2）暗示了诗歌的类型（留别酬唱诗） 残春旅舍 韩偓① 旅舍残春宿雨晴， 恍然心地忆咸京②。 树头蜂抱花须落， 池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域， 酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污③， 拂拭朝簪待眼明④。 思考：这首诗歌的标题给我们什么提示。 残春-点明时间，春天。在作者看来春是残的。 旅舍-点明地点，旅舍。作者不是在家里，而是身处异乡。 （1）揭示了时间、地点，提示作者的情感。（2）暗示了诗歌的类型（羁旅思乡诗）。 总结：读标题应该读什么？ （1）看标题的动词。动词可能点明了写作的事件和暗示这首诗的类型。 （2）看标题的名词。包括时间、人物……春夏秋冬日夜星辰，不同的季节不同的时间段诗人是有不同的情绪的。 （3）看标题的注释。 总之，诗歌的标题有可能揭示写作的时间、地点、对象、事件和主旨，不容忽视标题的提示作用。 二、读作者 根据熟知的作者的生平、遭遇、所处背景，创作的风格，猜想诗歌的情感倾向 了解一些主要诗人的风格，如杜甫、李白、辛弃疾、苏轼、李清照等。 虞美人 李煜 　春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 这首词抒发了作者怎样的思想感情？ 联系课本知识，了解作者遭遇和写作背景是解题的关键之一。 写作背景：这是南唐李后主亡国入宋后写的词。 答：抒发了词人为失去曾经的富贵生活而发出的痛苦哀叹，以及对故国山河的怀念和对自己的悔恨。 三、读注释 1、诗中一些少见的、难懂的、生僻的词语。 ——根据注释读懂诗中难理解的诗句。 2、注释中有时交代诗歌创作的背景，诗歌的写作目的等作用的序言，在一定程度上透露了诗歌的内容，暗示诗歌情感倾向。 ——根据注释猜想诗歌的情感。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。 四、读诗句 （一）写景句: