诗歌鉴赏之山水田园诗.pptx

山水田园诗鉴赏;【高考链接】 1、访隐者 （宋）郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 【注】①坞：山坳。②山翁：此处指隐者 ;山居即事??? 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 （1）诗的后四句写出了怎样的景与情？ ;;;;三、主要表达的情感内容;3、表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往或表达自己从容闲适、悠然自得的生活态度;比喻、拟人、借景抒情、寓情于景、乐景衬哀情、 白描、 工笔细描、 结合动静、 虚实结合 、渲染烘托、写景有层次感（远近、高低）、正侧结合、绘声绘色、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。;【常见意象与意境】 1．① 炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕 （表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情） ②意境特点： 清新优美、宁静和谐、富有生活气息。 2. ①野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟 五柳、接舆、伯夷、叔齐 、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人、 （表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀） ②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.;酬张少府? 王维 晚年惟好静，万事不关心。 自顾无长策，空知返旧林。 松风吹解带，山月照弹琴。 君问穷通理，渔歌入浦深。 （1）这首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样的情怀？ （2）尾联以“渔歌入浦深”回答张少府的询问，它的深远含义是什么？;水槛遣心 杜甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。 澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地三两家。 1、全诗表达诗人怎样的心情？ 2、划线诗句运用“出”“斜”两词有什么妙处？联系诗歌内容作简析。;1、新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 ;渭川田家 王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。  即此羡闲逸，怅然吟《式微》。 此诗的核心字是什么？围绕这个字共写了几幅画面？ 答：核心字是“归”字（也可说是“羡”）。围绕“归”字写了五幅画面：穷巷牛羊归、野老念牧童、野鸡唤伴侣、蚕儿造窝、农夫絮语。 ;1、霁 夜 孔平仲 寂历帘栊深夜明，睡回清梦戍墙铃。狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。 （1）这首诗描写了哪些景物？景物有什么特点？表现了诗人怎样的心境？①这首诗描写了秋月、秋声、秋叶和秋萤等景物，②写出了秋夜雨霁的清静景色，③表现了诗人爽快（答“闲静”、“愉悦”也可）的心情。 （2）这首诗运用了衬托对比的艺术手法，请简要分析。 ①用对比映衬的手法描写秋夜的景色，能很好地表现出诗人的清秋愉悦的情怀。②诉之视觉的月色和诉之听觉的戍墙之铃的清泠之声相映衬，使人更加感到清寂（答“秋声坠叶的听觉动态和月夜飞萤的视觉动态相互映衬，引起诗人的清秋逸兴”也可）；③之前的狂风暴雨和眼前的清寂的霁夜，构成鲜明的对比，加强了雨过天清的切身感受。; 题扬州禅智寺 杜牧 雨过一蝉噪， 飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路， 歌吹是杨州。 注：唐开成二年，诗人探弟病寄居扬州禅智寺。后因歇假逾期而离职 。;田园乐 （唐）王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 （1）这首诗在写景方面有哪些特点？ （2）诗中的“山客”是怎样的心境？;题义公禅房 孟浩然 义公习禅寂，结宇依空林。 户外一峰秀，阶前众壑深。 夕阳连雨足，空翠落庭阴。 看取莲花净，方知不染心。 【注】义公：指诗中提到的唐代高僧。习禅寂：习惯于禅房的寂静。空翠：树木的阴影。莲花：指《莲花经》。 （1）这首诗所描写的景物具有怎样的特征？  （2）这首诗的语言特征怎样？ ?;【注】谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。?? （1）首句化用了什么典故？次句中“又”字有什么作用？?? （2）请简要分析“桃花”在全诗中的作用。? ?;6、 东溪　　梅尧臣 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。  自???以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作者怎样的思想