诚实守信立德树人.ppt

----高一五班主题班会 诚实守信 --诚信篇 　莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心” 　　雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。 　　“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。 　　泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。 同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。 明礼诚信，是中华民族的传统美德。 诚信的含义 　①所谓“诚”，就是诚实 待人，以真诚的言 行对待他人，言行一致，不说谎话; 　②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。 诚实是做人之本。 “君子养心莫于诚”，“巧伪不如拙诚”，“以诚威人者，人亦以诚而应”，说的都是这个道理。历史上诚实的佳话不胜枚举。 当然，传统意义上的“诚”有许多是同封建道德观相联系的，但从做人的品格讲，诚实于己是一种心灵的开放，是对自身人格和未来面目的一种尊重；于人则是一种交往的道德，是把握了良心和正义的一种大度和自信。 所谓情操、襟怀、气节、信仰等为人的美好品格，其实都是以诚实为基础的。 你对诚信了解多少呢？ 你们是否曾有过失信于他人或他人失信于你们的经历呢？ 诚信小谈 济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前50名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。 过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。  案例分析 案例一 某同学习惯在自习课讲话，班主任与其谈心，该同学表示愿意痛改前非。 后来，班主任又发现其与同桌笔谈，并在作业本上绘制棋盘，将橡皮削成小块下棋。 案例一分析 最近社会上有人提出这样一个命题， 如今什么东西最值钱？答曰：诚实守信。 案例中这位同学一开始的行为是好的，但是他后来的表现却违背了中学生守则。同学之间互相进行学习之间的交流是正常的，但不要做不利于学习的事情，所以希望我们的同学中不要有这样的事情发生。 案例二 某教师发现某同学作业有抄袭现象，与其谈话。该同学矢口否认，后经老师的验证，这位同学承认了错误，并愿意改正。由于长期的抄袭作业所形成的依赖心理，使他的成绩每况愈下。 案例二分析 有个别同学平时抄袭作业，考试作弊，完全是个人不努力造成的。 平时不用心，到了考试才觉得心慌，生怕考糟了无法向老师和家长交代，就采取了最终是欺骗自己的手段，这与社会上制造假货者没有两样。 但愿我们的同学平时能够克制自己，千万不要去抄袭作业。独立完成作业是学习成功的好方法之一，也是诚信的表现。 案例三 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女（同汝）还，顾反（同返）为女杀彘（zhì）。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 案例三分析 曾子的妻子为了甩开儿子的纠缠，随便说了句回来给你杀猪的话。而曾子果真要杀猪，原因是不能欺骗小孩，如果欺骗了小孩，他长大后也会欺骗别人，乃至欺骗父母。曾子通过杀猪一事用身教来教育儿子做人要诚实。 哦 . 我 们 要 诚 信 ！！ 讨 论 同学们，我们讨论了这么多，认识到了诚信的重要性，你们觉得可以把诚信比作什么呢？ 诚信是金 诚信是无价的。 假如你能懂得崇高、珍贵的诚信，它将是你一生受用不尽的财