语文必修三课件：琵琶行(并序).ppt

“绕船明月江水寒”，写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情；“黄芦苦竹绕宅生”，写诗人的生活环境，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。 总之，一枝一叶总关情。诗歌中的风物成了溢满感情的意象，叠加在一起，使《琵琶行》整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里，凄美哀人。 20.作者用了哪些手法来描摹音乐？这些手法有何好处？ （1）比喻。好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。 大弦嘈嘈如急雨。（粗重急促） 小弦切切如私语。（亲切细柔） 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（错落有致、清脆圆润） 间关莺语花底滑。（婉转优美） 幽咽泉流冰下难。（低沉凝涩） 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（激越雄壮、高亢激昂） 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（凄厉） （2）叠词和联绵词。好处：使音节悦耳动听。 叠词：弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切 联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声） （3）正面描摹与侧面烘托。好处：写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果 。 正面描摹：  “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。……曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。” 侧面烘托：  “东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。……座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。” A、大量运用比喻，化抽象无形为形象可感； B、巧用拟声词和叠词；  C、正面描摹与侧面烘托结合；?????????? D、带着感情去描摹音乐。 写作特色 课堂小结 音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。它不像蓝天白云、飞禽走兽、山峰河流那样可视可感。如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来呢？唐代诗人白居易的《琵琶行》是描写音乐的典范，自唐以来历咏不衰。 1.（2009，辽宁卷）名篇名句默写。 (1)弦弦掩抑声声思．___________。_________，说尽心中无限事。（白居易《琵琶行》） (2)千古江山，___________。____________．风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） (3)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；___________，受中赏；___________，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》） 高考链接 【答案】 （1）似诉平生不得志 低眉信手续续弹 （2）英雄无觅孙仲谋处 舞榭歌台 （3）上书谏寡人者 能谤讥于市朝 2.下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A. 诀巧 磨砺 赝品 浅尝辄止 B. 赦免 落寞 蓬蒿 好高鹜远 C. 哂笑 自诩 告罄 倍道兼程 D. 辍学 倩影 消弭 功亏一匮 【答案】C  【解析】 A“诀巧”应为“诀窍”。 B“好高鹜远”应为“好高骛远”，“鹜”指野鸭，“骛”有追求的意思。 D“功亏一匮”应为“功亏一篑”，“篑”指篮子。 3.（2007年，全国卷2）下列各句中，必须删去红色的词的一句是（ ） A.业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。 B.对于有1.28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每10个日本人中，就有一个人购买了这种高热量的食品。 C.日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。 D.在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中国内地的竞争力在前一年度的基础上提高了3位，升至第15位。 【答案】C 【解析】 C项“日前”“进行了”，表示已经发生，“将”表示未发生，如果不删去就会前后矛盾。 课堂练习 1.下列各句中加线词解释不正确的一项是：（ ） A．使快弹数曲 快：赶快 B．醉不成欢惨将别 惨：悲伤 C．钿头银蓖击节碎 节：节拍 D．如听仙乐身暂明 暂：忽然 A 2.下列各句中加线的词，与现代汉语意思完全不相同的一项是：（ ） 　　①明年秋，送客湓浦口 ②因为长句，歌以赠之 　　③似乎平生不得志 ④整顿衣裳起敛容 　　⑤暮去朝来颜色故 ⑥我从去年辞帝京 A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②③④ D．①④⑤⑥ C 3.选出全是侧面烘托琵琶女琴技的一项：（ ） ①