语文：第7单元《韩非子》选读 一、郑人有且买履者 同步教学课件(人教版选修《先秦诸子选读》).ppt

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆语文?选修(先秦诸子选读)?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆语文?选修(先秦诸子选读)?(配人教版)◆ 一、郑人有且买履者 《韩非子》选读 韩非子名言集锦 (一) 1．道私者乱，道法者治。(《韩非子·诡史》) 2．不吹毛而求小疵。 ( 《韩非子·大体》) 3．胜而不骄，败而不怨。(《商君书·战法》) 4．千里之堤，毁于蚁穴。(《韩非子·喻老》) 5．以子之矛，攻子之盾。(《韩非子·难一》) 一、字音识记 1．果蓏蚌蛤(luǒ)　　　　　 2.钻燧取火(suì) 3．鲧﹑禹决渎(Gǔn dòu) 4.坐于幕下而啜之(chuò) 5．曩将罪之(nǎnɡ) 6.烹其子而遗之羹(wèi) 7．怒而戮之(lù) 8.处知则难也(chǔ) 9．不胜禽兽虫蛇(shēnɡ) 10.使王天下(wànɡ) 二、通假字 1．而民说之，使王天下(通“悦”，理解为高兴) 2．请许学者(通“情”，理解为真实) 3．卜子妻写弊裤也(通“敝”，理解为破旧) 4．置之其坐(通“座”，理解为座位) 5．其子所以反者(通“返”，理解为带回) 6．而自知其益富(通“智”，理解为以……为聪明) 四、古今异义 1．论世之事，因为之备 古义：从而给…… 今义：介词，引进表原因的人或事物；连词，连接分词，表因果关系 2．请许学者而行宛曼于先王 古义：读书人 今义：在学术上有一定成就的人 五、词类活用 1．不法常可　 名词作动词，效法 2．夜书，火不明　 名词作状语，在晚上 3．乐羊坐于幕下而啜之，尽一杯　 形容词作动词，吃完 4．其御曰　 动词作名词，马车夫 5．曩将罪之　 名词作动词，治罪 6．而自知其益富　 形容词的意动用法，以……为聪明 7．使王天下　 名词作动词，统治 8．号之曰有巢氏　 名词作动词，称 9．民多疾病　 名词作动词，生病 10．天下大水　 名词作动词，发大水 11．然则今有美尧﹑舜﹑汤﹑武﹑禹之道于当今之世者　 形容词的意动用法，以……为美 六、文言句式 1．胡，兄弟之国也 判断句 2．有决渎于殷、周之世者，必为汤、武笑矣 被动句 3．兔不可复得，而身为宋国笑 被动句 4．乐羊以有功见疑 被动句 5．今有构木、钻燧于夏后氏之世者 状语后置句 6．何不试之以足 状语后置句 7．郢人有遗燕相国书者 定语后置句 8．宁信度，无自信也 宾语前置句 9．而民悦之，使王天下 省略句 10．或者不宜今乎 省略句 11．妻子因毁新，令如故裤 省略句 启迪智慧 1．选文使用了哪些寓言故事？各说明了什么道理？ 明确： 明白事理并不难，明白事理后正确处置是困难的 智子疑邻 郑公伐胡 反对巧诈，肯定拙诚 卫人嫁女 西巴放鹿 乐羊食子 治理国家要从实际出发 郑人买履 当今的学者往往错误理解古代帝王的话 郢书燕说 用先王的国策治当下的百姓是荒唐可笑的 卜妻为裤 圣人不期修古，不法常可 守株待兔 道　　理 寓　言 2.韩非子主张“不期修古，不法常可”，有何积极意义？ 明确：总的说来，韩非清醒而实际，立足于现实寻找治国之策是他最关注的，与其用渺茫广远的先王之道来治理当今社会，不如依据当今实际，采取适当的治理措施。应该说，韩非的法家思想更切合当今社会发展实际。 3．韩非子作为法家的代表，他的思想在本文中体现出怎样