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语文:24《出师表》课件1(人教版九年级上).ppt

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语文:24《出师表》课件1(人教版九年级上)

1.生字 2.作者和作品 3.背景知识 1、“凤夜忧叹”的原因是什么? 2、受命以来为报答先帝而采取的行动是什么? 3、出师伐魏时机已到的标志是什么? 4、伐魏的战略目标是什么? 5、用六个字概括作者对蜀汉竭尽忠智的感情: 临表涕零。 优劣得所。 则责攸之、讳、允等之慢。 深入不毛 理解性默写 ?? 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句 臣本布衣,躬耕于南阳。 ?? 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么? 南方已定,兵甲已足。 ?? 3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来 “先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” ?? 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 陟罚臧否,不宜异同; ?? 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄; ?? 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。   ?? 7.《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ ”一致。 不宜偏私,使内外异法也 ?8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是: 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。  ? ?9.指出出师战略目标的句子是: 当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;?? 10诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是: 侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。不利的客观条件: ①先帝崩殂。②天下三分。③益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。 11表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 12“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是: 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 只要是“恶”,即使是小恶也不做;只要是善,即使是小善也要做。 原文: 译文: 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 通“又”,表余数。 有: 后来遇到兵败,在兵败之时接受重任,在危难之际奉命出使东吴,从那时以来已经二十一年了。 后来遇到兵败。汉献帝建安十三年(公元208年)曹操追击刘备,在当阳长坂大败刘军;诸葛亮奉命出使东吴,联合孙权打败曹操于赤壁才转危为安。值:遇到。倾覆:指兵败。 后值倾覆: 那时以来。 尔来: 1、诸葛亮当年的身份是什么?他当年的志趣是什么 2、“卑鄙”指什么? 3、为什么“感激”? 4、“遂许先帝以驱驰”的原因是什么? ●阅读第六段思考: 1、叙己志向:身份,生活,追求——品格高远 2、叙先帝“三顾草庐:宽宏大度,不耻下问 ——由是感激 3、叙共患难经历:创业艰难——效忠心愿 原文: 译文: 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明, 没有成效效:功效,效果。 不效: 先帝知道我做事谨慎细心,所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来,我日夜忧愁叹息,惟恐先帝的托付不能完成,以致损伤先帝的知人之明, 托付。 寄: 夙夜忧叹: 早晚忧愁叹息。夙夜:早晚。夙,早上 临崩: 临终 原文: 译文: 故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。 所以我五月率兵渡过泸水,深入到荒凉偏僻的地方(去作战)。现在南方已经平定,兵员武器已经充足,应当奖励并率领全军将士,向北方进军,平定中原。我希望竭尽自己平庸的才智,铲除奸诈凶恶的敌人,恢复汉家的基业,回到旧日的都城。 庶: 兵甲: 指武器装备。 希望。 三军: 指全军。 不毛: 不长草,这里指人烟稀少的地方。毛,草木 。 奖率:奖励率领。  比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话。驽,劣马,走不快的马,指才能低劣;钝,刀刃不锋利。 驽钝: 排除,铲除。 攘除:  奸邪凶恶之人,此指曹魏政权。 奸凶: 原文: 译文: 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 职责。 职分: 所以: 用来…的。 这就是我用来报答先帝,效忠陛下的职责。至于权衡事情的得失利弊,毫无保留地向您提出忠诚的建议,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 (处理事务)斟酌情理、有所兴革。斟酌:考虑,权衡。损:除去。益:兴办,增加。 斟酌损益: 进尽: 毫无保留的提出。尽,竭尽 ●阅读第七段思考: 1、叙托孤之事,提挈全段 2、受命以来的心情

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