课外文言文阅读[配套课件].ppt

* 第二章 课外文言文阅读 首先认真扎实地学好课内文言文，其次是尽量做到平时常读课外 文言短文，每天一个短篇。 近几年课外文言文阅读考查的内容 主要是解释实词、翻译文中重要句子和理解短文内容、理解短文 所蕴含的道理和分析人物形象等。 复习重点 以一个语段的形式出现，难度适中，是课内知识的延伸。重点考 查考生活用文言文知识、拓展理解的能力。考查的主要内容有词 语解释、句子翻译、内容理解、人物分析和评价感悟。纵观梅州 市近几年的课外文言文中考题型，主要以选择题的形式出现。 考点剖析 1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。翻译浅易文言文中的 句子。(能力层级：理解) 2.理解浅易文言文的基本内容。(能力层级：理解) 3.领会浅易文言文中作者的思想感情。(能力层级：理解) 4.初步欣赏文言文的语言和表达技巧。(能力层级：运用) 考纲要求 (一)(2012 年梅州卷)(4 分) 祁奚请老 【注释】①祁奚：晋国大夫，曾任中军尉。②晋君：指晋 悼公。③解狐：晋国大夫。④国尉：春秋时，各国均在将军之 下设国尉。⑤午：祁午，祁奚之子。 )(2 分) 1.下列加点字解释不正确的一项是( A D 2.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质( )(2 分) A.任人唯贤 C.坦率正直 B.大公无私 D.谦虚谨慎 [参考译文] 晋国大夫祈奚老了，晋国的君主问他：“谁可以继承你的 位置啊？”祈奚回答说：“解狐可以。”君主说：“(解狐)不 是你的仇人吗？”(祈奚)回答说：“君上问的是(谁)可以，而不 是问谁是我的仇人。”因此晋国的君主推举解狐接任。后来君 主又问(祈奚)：“谁可以担任国尉一职？”祈奚回答说：“祁 午可以”。君主说：“(祁午)不是你儿子吗？”(祈奚)回答说： “君上问的是(谁)可以，而不是问谁是我的儿子。” (二)(2013 年梅州卷)(4 分) 许允之妻 (选自《世说新语·贤媛》，有删节) 【注释】①郎：职官名称。吏部的下属官员。②虎贲(bēn)： 武士。③收：拘押。④语出《论语·子路》。 1.下面句子加点词解释有误的一项是( )(2 分) 2.对文本内容理解正确的一项是( )(2 分) D C A.许允是在听从他妻子的劝诫后任人唯贤的。 B.许允考察之后，发现所任用的官员都称职，就放心了。 C.从许允之妻的言行中可看出她聪明机智、气度不凡。 D.许允的妻子是一个擅长“以情求”并料事如神的人。 [参考译文] 许允担任吏部郎的时候，大多任用他的同乡，魏明帝知道 后，就派武士去拘押他。许允的妻子跟出来劝诫他说：“对英 明的君主只可以用道理去取胜，很难用感情去求告。”押到后， 明帝审查追究他。许允回答说：“孔子说‘提拔你所了解的 人’。臣的同乡，就是臣所了解的人。陛下可以审查、核实他 们是称职还是不称职。如果不称职，臣愿受应得的罪。”查验 以后，知道各个职位都用人得当，于是就释放了许允。 (三)(2014 年梅州卷)(4 分) 年羹尧闻声识贼 【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②漏：古代计时的 漏壶。 )(2 分) C 1.下面句子中加点词解释有误的一项是( 2.对文本内容理解不正确的一项是( )(2 分) A A.“果尽歼焉”中的“焉”与“寒暑易节，始一反焉”中 的“焉”用法不一样。 B.文言文的特殊句式有：判断句、倒装句、省略句、被动 句，“忽闻疾风西来”一句属于其中的省略句，省略了主语 “年羹尧”。 C.“夜半而鸟出，必有惊之者”一句可以翻译成：半夜鸟 会飞出来，一定是有惊扰它的人。 D.年羹尧善于了解和利用战地环境，善于正确判断敌情， 善于快速出击消灭敌人，故事中，一代名将的形象跃然纸上。 *