谁把这儿弄脏了.ppt

爱护碧水蓝天 拥抱美好明天 《谁把这儿弄脏了》说课设计 龙十五小学 曾玉 准确定位——说教材 《谁把这儿弄脏了》是《品德与生活》二年级上册《我爱绿树，我爱蓝天》中的一个主题。 此主题在本单元中起着前呼后应的作用，这一主题，主要是针对生活中的诸多环境污染，危害人类生存。让儿童感知和懂得环保的重要性，养成良好的生活习惯，初步了解环境与人的关系，并为今后的学习打下基础。 回归本真——说学情 二年级学生的形象思维十分活跃，教学时要让学生在生动的语言中，有趣的活动中感知和领悟。对于环保方面的内容，学生在一年级已经有所学习。对他们来说，发现身边的污染是容易做到的，但对于环境污染以及危害的认识还是不够深刻，所以课前可以先让学生查阅资料、调查、观察，在学习时学生才能加深印象，易于理解。 课程引领——说目标 1．通过观察，讨论和活动，感知我们身边的环境发生了怎样的变化，以及是谁破坏了它们的美好。（重点） 2．感受身边的环境对自己的影响，并能用实际行动保护环境。（难点） 多元思考——说教法 情境激趣——适时点拨——组织交流——总结归纳 突出主体——说学法 课前搜集——讨论交流——情境表演——调查研究 课前准备： 1.学生观察身边的环境，完成调查表。 2.观察小河，带一张自己家乡的河流的照片 家里 我家周围 学校 我的看法 小资料 没有及时处理都是垃圾、污水，会污染空气、水、土壤，传播疾病，破坏大自然，给人类造成危害。 原先，我是一条快乐的小河。整天自由自在，唱着动听的歌，欢快地向前奔跑。河水清清的，小鱼在我怀里吹泡泡，小虾在我的怀里游泳。我曾为我是一条小河感到高兴！ 后来，我变成了一条黑得发臭的小河。小鱼小虾都不来找我了，路过的人们捂着鼻子跑开了……我非常孤单，我为我是一条小河感到悲哀！为什么我会落入如此的下场啊？请救救我吧！请还我一条美丽的小河！ 家里 我家周围 学校里 我的看法 一节电池烂在地里，渗出来的重金属物质就会渗透在土壤里，进入农作物，影响人类的健康。 塑料垃圾填埋在土壤里需要200年才能分解殆尽。要是经过雨水冲刷，大量有害物质将进入人类的生活环境。 小资料 污水、废气、烟雾、噪音，这些都是污染源。一缕油烟，一粒沙尘，一节废电池，在不知不觉中改变着我们的生活环境，伤害着我们。 诵读儿歌 花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。 不摘花，不踏草，环境才能更美好。 树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。 不砍树，不采叶，空气清新心情好。 蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。 不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 家园越来越美好，你欢笑来我欢跳。 课后作业巩固延伸 选择一种自己喜欢的方式爱护环境：画一幅画、写环保标语、垃圾回收等