赏析句段------反复.ppt

赏析句段------反复 1、定义： 反复是有意重复同一个词语或句子，以达到突出某种感情、强调某个意思、如加深读者印象的目的。可分为连续反复和间隔反复。 2、反复的类型 A、连续反复 连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。 例如：沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《纪念刘合珍君》） B、间隔反复 同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。 例如：我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。（《纪念刘和珍君》） 3、反复的作用 A、连续反复一般都是为了能够强调突出某种意思。 用于写人，强调人物心理状态或思想感情 用于写事，强调事件结果或意义 用于抒情，强调作者思想感情 用于议论，强调作者观点和看法 B、间隔反复的作用除能表达强烈的情感之外，还能起到分清层次脉络，增添旋律美，加强节奏感的作用。用在抒情文字中能达到反复咏叹，回环起伏抒情效果，充满语言美。  例如： “大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。”(铁凝《哦，香雪》) 这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。 再如： 忘 掉 她 闻一多 ? 忘掉她，象一朵忘掉的花，── 那朝霞在花瓣上， 那花心的一缕香── 忘掉她，象一朵忘掉的花！ ? 忘掉她，象一朵忘掉的花！ 象春风里一出梦， 象梦里的一声钟， 忘掉她，象一朵忘掉的花！ ? 忘掉她，象一朵忘掉的花！ 听蟋蟀唱得多好， 看墓草长得多高； 忘掉她，象一朵忘掉的花！ ? 这是闻一多悼念自己不幸夭折的女儿的诗，“忘掉她，象一朵忘掉的花”在诗的每一节的开头和结尾反复出现，意在反复强调“忘掉她吧” 这是痛极之语，中年失女的巨大哀痛始终包裹着诗人的心，诗人始终都是既努力超脱，又始终无法超脱，只能这样来安慰自己。同时，这句话又使诗的层次脉络十分清晰，有回环往复的旋律美。 值得注意的问题 反复与排比的区别 A、构成条件不同 排比句要两个条件：①、至少要有三个词组或句子。 ②、它们结构相同或相似，语气相同，内容可以不同（“意义相关” 是一个很泛的说法）。反复只要是有意重复使用同一个词语或句子就可以了。（两个或两个以上） B、强调的侧重点不同 排比强调的一般不是各句间相同的那个词语的意思（特殊的情况是反复和排比的混用），而是由这个词语勾连起来的其他内容。而反复则是就某一点（重复使用的词语或句子）不断的重复强调。 例如： (1)终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦!(马丁?路德?金《我有一个梦想》)  此句三次咏叹“终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是“终于自由啦”，所以此句的修辞手法为反复。  (2)她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。(莫泊桑《项链》) 这句含有相同词语“她”，但是所要强调的词语不是“她”，而是“认识”“了解”“爱”和“娶”，所以该句为排比。 2、一定要注意间隔反复除了在刻画人物描写事件表达感情观点之外，有时在文章线索结构和突出中心方面起着重要的作用。 [答题技巧] 例7 ①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔,父亲的弟弟，我的亲叔叔”。 ②我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我年轻的先生！” ③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。” ④我说：我给了他十个铜子的小费。” ⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 ⑥后来大家都不再说话。 ——莫泊桑《我的叔叔于勒》 典型题例 文中画横线的句子运用了什么的修辞手法，这样写的作用是什么？（2分） 解题思路 这是一个连续反复句子，它写了“我”的一种心理状态。连续反复的作用： 一般都是为了能够强调突出某种意思。 用于写人，强调人物心理状态或思想感情 用于写事，强调事件结果或意义 用于抒情，强调作者思想感情 用于议论，强调作者观点和看法 参考答案： “叔叔”反复使用强调的是我与于勒叔叔的血缘关系。从而刻画了“我”既想相认， 但迫于父母态度又不敢相认的矛盾心理。表现了“我”对于勒的深切同情； 温馨提示 表述形式： 词语 + 强调什么 + 人物内心 （事件 作者） 叔叔 我和于勒的血缘关系 “我”既想相认，但迫于父母态 度又不敢相认