走进意象艺术1.ppt

“意”为愿望、料想。“象”为形状、样子。 以自己主观意识为主，用夸张变形的手法创造出 来的美术作品叫意象艺术。 从造型上看处在似与不似之间。 意象造型： 是立意造像，以象尽意。就是通过绘画的形式来表达自己对物象的主观感受。是“意”中之象，是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。 抽象造型： 远离物象的形似，以纯粹的点、线、面、色表现自己的感觉。 《凡高作品》（荷兰） 当你第一眼看到凡高作品的时候，你可能感到诧异，因为那扭转笔触、流动的云彩，火焰般的树木根本不是你平时看到的样子。 《达利作品》（西班牙） 当你看到达利《内战的预感》的时候，你可能感到惊讶，因为它虽然展开了一个真实的风景，可那个“妖怪”式的人物已超越了你的视觉经验，破坏了宁静、优美的风景。 《内战的预感》 《记忆的永恒》 在意象表现性作品中，其时空和形象都是意象性的和主观的，不管它是否可能给我们以“真实”的感觉。 《塞尚作品》 （法国） 当你第一眼看到塞尚的《圣维克多山》的时候，你可能感觉到不解，为什么里面的山、房子、树、天空怎么都变成细碎的块面，几乎都成为一体了。 《圣维克多山》 塞尚为什么要这样画？ 因为他的思想观念和别人有很大的区别，他认为： 自然中的万物都可以用柱体、锥体、和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。 《朱耷作品》（中国） 你看到朱耷的《鹌鹑图》时，你可能感到困惑，因为那两只鹌鹑怎么都翻着白眼，冷眼对世？面对各种各样“怪异”的美术作品，我们一开始都会感到无所适从，不知如何来理解。 思考与讨论 1、意象艺术和具象艺术有什么区别？ 2、艺术家作品中的“怪异”与艺术家的观念是 怎样的关系？ 二、如何理解意象艺术？ 这个怪异的形象就来自艺术家的主观想象 它表达了艺术家明确的意图：以这种怪异的形象象征邪恶的战争，它突出的表现了战争的威胁和死亡破坏了宁静与和平。 其实就是一个现实空间和意念 空间的结合 培根在《教皇英诺森十世》中所感受的不是人物的性格魅力，而是人物的面部表情：极度紧张和惶恐。所以，他模糊了人物的面部表情而加上一些具有强烈动感的竖线来突出这种紧张的气氛。 通过培根对《教皇英诺森十世》再创造的例子，这就给我们理解意象表性美术提供了两个角度。 一种是从艺术家按照“我”感觉到的样子来表现对象的角度。 另一种是从艺术家根据“我想“表现的意图的角度。 由此我们看到，意象美术更倾向于心理的真实而不是眼见的真实传达，尽管它可能“怪异”甚至是“丑陋”，但它在艺术上却更集中、更典型，因而形成它突出的长处，从整体上超越了具象美术在形象和时空上的限制，延伸了我们对事物和现实的认识，使我们对事物和现实有了更为全面和宏观的把握。因此，有人说，意象艺术更为本质地揭示了世界的真实，所以是最真实的艺术。 思考与讨论 你认为意象艺术“真实”吗？ 你怎么理解意象的“真实”具象艺术的“真实”？ 你是否认为意象艺术比具象艺术更有表现力？为什么？ 小 结 具象和意象没有好坏之分，它们的区别主要是在观念上。 艺术家的主观能动性在艺术作品中发挥了决定性的作用。 我们通过意象作品可以看到或感受到现实中没有也无法呈现出来的东西。 《内战的预感》(达利) 图片说明 图片说明 在这两幅图中，两只动物的周围没有画任何东西。 是土地？是雪地？还是水塘边？这都不重要，因为画家的意图不在这里，画家所表现的是自己的心境，是超越时空和现时的。 《教皇英诺森十世》（培根） 图片说明 《教皇英诺森十世》（委拉斯开兹） * 美术作品欣赏 探索意象艺术的奥秘 单位:华新实验中学 什么叫意象艺术 一、为什么有的美术作品形象怪异？ 按一般人的理解，所谓美术就是要画得“像”，否则可能就会觉得“不真实”，“像不像”就成为这些人判断美术作品的唯一标准。所以当他们看到“不像”的作品时，就会产生排斥心理，觉得无法理解。特别是对那些变形、夸张的作品，更是觉得怪异而不可思议。这些都是对意象和抽象美术还不太了解的缘故。 美术作品的分类 1、具象造型 2、意象造型 3、抽象造型 具象造型： 　　是以透视学、解剖学、色彩学为基本理论的三度空间造型。酷似物象的形象。 《蒙娜丽莎》（达芬奇） 《蒙娜丽莎》（达芬奇） 《向日葵》