辨析散文句子的表达效果.ppt

常见考试题型： 1．第①段中的画线句运用的修辞手法是________，其表达效果是_______。(3分) 2．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(3分) 3. 请结合选文内容，赏析下面句子。(3分) 4．从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。(4分) 5、从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。?? 6、请说说句中划线词语在表达上的好处。 7、把下面句子中划线词语删去，好吗？为什么？ 8、联系上下文，说说你对下列句中加点词语的理解。（4分) 第一、从修辞角度入手 第二、从用词的角度入手 第三、从句式入手 第四、从表达方式入手 第一、从修辞角度入手 如何分析句子的表达效果 （或两句比较，哪一句更好？） 第一、从修辞角度入手比喻、拟人、排比、反问等 常见答题形式： 运用 的修辞手法， 写出了 的特点， 表达了作者 的思想感情。 这个句子运用了反问的修辞手法，语气强烈，具有无可辩驳的力量，强调了…… 这个句子运用了设问的修辞手法，提醒读者注意，引发思考（设置悬念） 这个句子运用了对比的修辞手法，通过对比，突出了……（事物）的……（特征），表达了······ 这个句子运用了反语修辞手法，强烈地讽刺、否定了……，表达了（抒发了）作者…… 这个句子运用了夸张的修辞手法，突出了……（事物）的……（特征），强调了……的思想感情。 这个句子运用了对偶的修辞手法，句式整齐匀称，节奏鲜明，富有音乐美，表现了…… 1、答： 运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地把无意识、无情感的小草写活了，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。 2、答：本句运用了排比的手法，突出表现了人类对自然的破坏速度之快，更强烈的表达了作者对人类的谴责之情。 练习答案 3、答：运用比喻手法，形象生动地描写紫藤萝花开时的状态，表现了它的生机勃勃和美好可爱，抒发了作者喜悦的心情。 4、答：运用比喻、拟人的手法，(1分) 生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感，（1分） 表现了作者对檐下滴雨的喜爱。（1分） 5、答：运用比喻的修辞方法，(1分) 生动形象地写出了李忠义头发花白、零乱的特点，(1分) 暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播。 第二、从用词的角度入手 例题一 “小草偷偷地从土里钻出来。”（朱自清《春》） 答：“偷偷地”和“钻”写出了不经意之间，春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。 例题二 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 例题三 下面句子中“全心全意”和“默默”两个词语用得恰到好处，请分别说说说好在哪里？（3分）——深圳市中考题 我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。 答：“全心全意”表现了百合花开花时一心一意、专心执著的特点﹔ “默默”表现了百合花不张扬的品质。 实 践 演 练 第二、从用词的角度入手动词、形容词、叠词、成语…… 常见答题形式： ① “ ”一词（等词）， 写出了 的特点或内容，表达了作者 的思想感情。 ② “ ”一词（等词），形象地表现了 （人物）的性格特点，体现了文章用词的准确性、生动性。 练习答案 1、答：“镶嵌”一词，强调了老王步履维艰、身体僵直的形态，表达出作者内心的悲酸和同情。 2、 “咬”“呻吟”“屠杀” 等词写出了人类残忍砍伐大树的情景，表达了作者对树的同情以及对人类的谴责。 3、答：不好。原句中的“偷偷地”带有拟人色彩，形象写出了春草不经意间悄然而出的情形，表达了作者的惊喜之情。删去后没有这样的表达效果了。 4、答：　“射”、“咬”等词写出了奶奶当时憎恶的神情，表现了奶奶对侵略者的刻骨仇恨。 5、一个“裹”字运用拟人手法，形象地写出了雨的细密、缠绵；用“细雨”来比喻“思念”，写出了作者对卖姑娘思念之深切。 6、“抽”写出了嫩芽的小，也突出了植物的活力。“闪”写出了花苞之小，又写出了我看见之快。“托”准确形象地写出了我对花的钟爱。 第三、从句式入手 第四、从表达方式入手 答：句子以反问的形式，语气强烈，写出了作者在夜读岳飞时深深投入、心醉神迷的状态