道德与法治2.2青春萌动.ppt

初二男生早恋捅死情敌被判13年 2010年1月28日晚上，象州县初二在校生张某在一电子游戏室玩游戏时，因乱按女友阿欢正在玩的游戏按钮，引起女友不满，并告诉同在电子游戏室玩的阿成等5人，他们都是在校的初中生。阿成等人听说后，决定殴打张。张视阿成为“情敌”，心怀不满。 次日下午2时许，阿成等3人去找张某，双方争吵并发生扭打，张掏出一把小刀朝阿成身上刺去，刺中阿成左胸，阿成经送医院抢救，不治身亡。当日下午4时50分，张在母亲陪同下到公安机关投案自首。案发后，张的家属代其赔偿了受害人家属的经济损失30000元。 2010-06-21日，凶手张某被象州县法院一审以故意伤害罪判处有期徒刑13年。 早恋告吹，女生感到被愚弄欺骗找人报复。参与者王某犯故意伤害罪，被判处一年零六个月 2005年5月12日，河南省新野县人民法院审结一起因中学生早恋引发的刑事案件，被告人王某犯故意伤害罪，被判处有期徒刑一年零六个月。 ???? 2004年9月初，新野县试验中学女生陈某与同校男生陶某恋爱告吹产生矛盾，陈某感到被陶某愚弄欺骗，便产生了报复陶某的想法。同年25日，陈某通过同校女生肖某、男生薛某找到新野县职业中专在校学生胡某和王某帮忙。当晚8时40分左右，陶某放学回家行至人民路时，被王某、胡某等人追上围攻。此时与陶某同行的试验中学学生张某上前阻拦，被王某连砍数刀，造成张某左腕部重伤。 ? 新野县人民法院经审理认为，被告人王某故意伤害他人身体，致人重伤，其行为已构成故意伤害罪，鉴于被告人王某作案时不满十八周岁，遂依法从轻作出了前述判决。其他几人均受到了治安处罚。 早恋中易导致初中生违法犯罪的行为 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 女生的优势: 男生的优势： 热情、温柔、细心、善良、善解人意 勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方 你了解男生吗？你了解女生吗？ （1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 （2）我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度 过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的方式、 场合、时间和频率。 四、真诚相待，坦然大方地进行交往，建 立纯洁的友情。 我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责……我这是怎么啦？我这正常吗？ 如何看待青春期对异性的好感？ 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、他们该如何处理这份情感呢? 一是拒绝。（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。 选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。 选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来严重的负面影响，造成双方的心理压力。 看来要正确处理好这件事情，做到既不伤害