部编教材七年级下第15课《最苦与最乐》.ppt

最苦与最乐 梁启超 第5自然段： 作者认为那些仁人志士的忧国忧民的思想是苦还是乐？ 第6自然段： （1）你认为:“卸却”责任和“解除”责任有何不同？ “卸却 ”责任指：___________________________ “解除”责任指：___________________________ * 梁启超 一、导入、交流 居里夫人说：“世上最快乐的事,莫过于为理想奋斗。”张潮却随笔写下：“人莫乐于闲”。“闲”能读书，游名胜，交益友。快乐是我们所需求的，亦是幸福人生不可或缺的要素。 交流：细翻自己人生的扉页，想必有许多事令你痛苦或快乐事，请结合自己的生活，把你生活中最乐的事讲出来，让大家一起来分享。 二、认识作者 梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭。 早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。 梁启超是康有为的学生、信徒，但他们还是分道扬镳了；梁启超与孙中山合作过，也对立过；他拥护过袁世凯，也反对过袁世凯。他被称为“善变的豪杰”。 对此，梁启超说:“这决不是什么意气之争，或争权夺利的问题，而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢？就是爱国。我的一贯主张是什么呢？就是救国。” 名言 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 背景：甲午中日战争爆发，清政府统治腐败，人民过着痛苦不堪的生活。 如果你也身处于作者生活时代那种内忧外患的环境中，你会认为什么事最苦，什么事最乐？ 本文渗透着作者高尚的人格、 “以天下为己任”的豪情。 ①注音：　　契约( )　揽( )　悲天悯人( )　　②结合文中注释解释词语：　　失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人　　③补充解释词语：　　莫若：　　达观：　　契约： 任重道远： 死而后已：　　 仁人志士： ｑì ｌǎｎ ｍǐｎ 不如。 对不如意的事情看得开。 证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。 死了以后才停止。指奋斗到死为止。 有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。 全班齐读课文，注意与标题相关的观点句，确定论点。 人生最苦是________。（第 段） 人生最乐是________。（第 段） 怎么得“乐”除“苦”： 人生当______ _,而不能_________。（第___段） 未尽责 尽责任 勇担承担责任 5-6 逃避责任 中心论点：未尽责最苦，尽责任最乐。 三、整体感知 1-3 4 在作者笔下，贫而不苦的原因是 ，失意而不苦的原因是 ，老、病、死不苦的原因是 。作者认为真正的痛苦源自 。 根据课文内容填空： 知足 安分 达观 责任 谈 苦 为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢? 因为受良心责备，无处逃躲。 那他认为人生最苦的事是什么？（用原文回答） 人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 第1、2自然段用了什么修辞手法？有何作用？ 设问和排比。贫困老死当作人生最大的痛苦这是许多人的想法和说法，否定这些答案，读者就要寻找新的答案。这时在提出自己的观点，就不显得突兀，而是一种水到渠成之妙。 小结 作者举了哪些例子来证明自己的观点呢？ 个人对他人的责任：承诺未办、欠钱未还、受人恩惠未报答、得罪人未赔礼等。 作者认为责任有种种,你能从课文中找出有哪几种责任吗? 对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。 对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。 良心受责备 对个人 对家庭 对社会 对国家 对自己 承诺未办 欠钱未还 恩惠未报 得罪未赔礼 [事实] “凡属”