鄂教版六年级下册语文乐园五.ppt

语文乐园（五） 读一读，注意字音字形 栩栩如生 活灵活现 呼之欲出 铮铮作响 余音渺渺 响彻云霄 动人心弦 如痴如醉 感人肺腑 读一读，想一想什么情况会用到下面的词语 栩栩如生 活灵活现 呼之欲出 铮铮作响 余音渺渺 响彻云霄 动人心弦 如痴如醉 感人肺腑 栩栩如生 【解释】：形容生动逼真,就像活的一样。多指艺术品或人工制造。栩栩：生动活泼的样子；生：活的 活灵活现 【解释】：形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般。 呼之欲出 【解释】：①一召唤他就会出来似的。形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。 ②也指某事即将揭晓或出现。 铮铮作响 【解释】：1.指撞击金属所发出的声音很响亮。2.形容声音响亮。 余音袅袅 【解释】：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。余：剩下来的，多余的。音：音乐，声音。袅袅：缭绕。 响彻云霄 【解释】：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 动人心弦 【解释】：形容事物激动人心，也说动人心魄。 如痴如醉 【解释】：形容神态失常，失去自制。多用于形容阅读诗歌、戏曲、音乐、小说等时的忘我的精神状态。 感人肺腑 【解释】：肺腑：指内心深处。人的内脏都感动了。形容人内心深深地受到了感动。 分分类 艺术形象 声音效果 艺术感觉 《清明上河图》具有重要的美术地位和极高的历史研究价值。 《清明上河图》不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。 《清明上河图》具有重要的美术地位和极高的历史研究价值。 《清明上河图》不仅在我国绘画史上占有重要的地位，而且因为它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，还具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。 两句话的不同之处： 这两个句子都是说明《清明上河图》的地位和价值的。第一句比第二句说明的具体些，而且还运用了关联词“不仅……而且……”，清楚地表达了这两层的意思是递进的关系。 读一读，记一记。 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 （南北朝·刘勰 《文心雕龙》） 操：掌握。 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才知道如何识别剑器。 读一读，记一记。 非必丝与竹，山水有清音。 （晋 ·左思《招隐二首》） 丝与竹：弦乐器和箫笛之类，泛指音乐。 非必丝与竹，山水有清音。 丝，泛指弦乐器，竹，泛指管乐器，这两大类型的乐器构成了我国传统乐器的主流。 不一定非要是丝竹之类的乐器,山水也能发出清澈美丽的声音。 醉情于山水，不一定要有丝竹等乐器的演奏，也就是说，大自然就是一部音乐，只要用心体会，就可以感受到它的美妙。 表达了诗人摒弃世俗的喧闹和吵闹，愿置身于大自然之中的高洁情志。 毛笔书法 学习书法的基本工具有：笔、墨、纸、砚。就是我们通常称的文房四宝。 依常用尺寸可以简单的把毛笔分为：小楷，中楷，大楷。更大的有屏笔、联笔、斗笔、植笔等。 依笔毛弹性强弱可分为：软毫，硬毫，兼毫等。 * [造句] 艺术家笔下的人物肖像栩栩如生。 造句： 在这幅画作中，人物描绘活灵活现。 造句： 因为我偶然看过那道题目，所以老师刚写完题，我的答案就呼之欲出了。 画中的人物活灵活现、栩栩如生，简直呼之欲出。 造句： 铜锣掉到地上铮铮作响。 张大爷把学校里的大钟敲得铮铮作响。 每天清晨，学校里的铃声铮铮作响时，他 就去锻炼身体。 造句： 她虽离去，但她那美妙动听的歌声仍然袅袅余音，不绝于耳。 造句： 隆隆的炮声响彻云霄,惊天动地。 教室里，学生们情绪高涨，歌声响彻云霄。 造句： 这首歌委婉连绵，很是动人心弦。 这部电影的情节曲折，真的是动人心弦。 造句： 这里的景色让人如痴如醉。 他唱歌唱得动情,连旁边的人都听得如痴如醉。 造句： 他的发言感人肺腑。 读了那篇感人肺腑的故事，我陷入了沉思之中。 英雄雷锋的故事真的是感人肺腑。 栩栩如生 感人肺腑 活灵活现 呼之欲出 铮铮作响 余音渺渺 响彻云霄 动人心弦 如痴如醉 两 句 有 何 不 同 ？ 两 句 有 何 不 同 ？ [xié] 【给我们的启示】 要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。