重庆大学虎溪校区概念性方案设计说明1.doc

第一部分 规划、景观设计 设计背景： 重庆大学是教育部直属的著名全国重点大学，31所中央副部级直管高校之一，34所研究生自主划线高校之一。重庆大学由教育部和重庆市共建，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高校，是经教育部批准建有研究生院的56所高校之一，也是国家“111计划”重点建设的名牌大学。目前重庆大学的发展速度在全国高校中位居前列，正在朝着中国最好的大学之一的短期目标以及国内外一流的高水平大学的长期目标迈进。 重庆大学创办于1929年，早在20世纪40年代就成为拥有文、理、工、商、法、医等6个学院的国立综合性大学。李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等大批著名学者曾在学校执教。重庆大学现设有26个学院，以及研究生院、继续教育学院、网络教育学院、城市科技学院。 虎溪校区是重庆大学位于重庆大学城的新校区，亦称为重庆大学D区，与老校区的A区、B区、C区共同构成了新的重庆大学。重庆大学虎溪校区引是重庆大学于2002年启动了新校区建设工程建设的新校区。 1、区位分析 济南第八职业中等专业学校（教育基地）一期工程位于济南市市中区大涧沟村域，处于市中区与历城区交界处的北面，场址北邻南绕城高速，西邻103省道，东、南两面依山坡，规划总用死面积476亩。 2、现状分析 近期主要完成；远期发展成为高水平、特色鲜明的以为主的现代化校区。 建筑方案 1、方案策划理念 建筑方案追求稳重成熟的风格，体现大学的成熟稳重。策划方案以简约现代为主调，体现大学的朴素与先进。 建筑方案以实用为主。平面布局上，以一个个半围合的“小组团”通过中心平台有机结合成一体。 单体设计上，采用双面布局，内走廊设计，每层设置一个休息平台，提供课间休息空间，同时丰富立面层次感。单体间中央设置交错的通廊，增加层次感。 设置二层联系平台，提供一个课间休憩的空间。避免机动车等干扰。 平面布局上，纵向采用8.4m与5.9m不等距柱距，为多变的空间提供良好的条件。横向采用8.4m的柱距，增加地下停车空间的利用率。 建筑立面以简洁朴实的淡黄色调为主色。立面以柱子为主线条，突出竖向线条。 2.平面方案 柱网布置 该建筑主要用于实验室与办公用房，且以普通教室为多，参照任务书要求，取普通实验室为8.4m×5.9m，所以取开间为8.4m，进深5.9m，采用柱距为8.4m与5.9m混合。考虑报告厅中不宜设柱，独立设置于地块西南侧。 （2）主要房间平面方案 根据要求布置房间，各层教室休息室靠近楼梯布置。 房间门的设置：普通用房 2.4×1.0m（其中亮子高0.3m，门高2.1m）；大实验室 2.4×1.5m。 窗的设置：教室采光等级为Ⅲ级。 （3）辅助房间方案 卫生间平面方案：为保证卫生间的自然通风，为了节约管道且方便上下水的布置，卫生间左右相邻。 （4）交通联系部分的平面方案 走廊：拟建设走廊净宽为2.2m，考虑柱子的突出，取轴线尺寸为2720mm，以满足净宽的要求。 楼梯：为使人流尽早分散，避免底层走廊过于拥挤，将楼梯与门厅结合在一起布置，另在靠近西端头处再设置一楼梯，两部楼梯在建筑中均匀布置，满足安全疏散的要求。 过厅：为便于学生课间休息，在各层设置过厅。 采光：走道尽端设置窗，以满足交通联系部分的采光要求。 （5）建筑平面组合方案 大实验室等用房人员流动较多，置于底层。 行政办公等用房，置于顶层。 卫生间置于通风条件良好端头。 普通教室在各层灵活布置。 四、 建筑剖面方案 1.房屋高度尺寸的确定 该建筑为7层，底层层高取4.8m ，以满足各种实验室设备需求，其余各层取3.9m。因梁高未定，室内净高未最终确定，常取3.3-3.6m，与结构方案协调后定。 2.室内外高差的确定 外为了防止室外雨水流入室内，防止建筑舞因为不均匀沉降使地面降低，为了满足建筑使用的要求，取室内外高差为450mm。室内高度取900mm。 3.采光方案 学校建筑的采光等级为Ⅲ级，窗宽与开间之比为2/32.4/3.31,由《侧窗采光时房间进深L与窗高h的比值表》，查出相应窗高h=L/2.7至L/3.4，取h=2.1m，地面至窗台高度为0.9m，则窗上缘高度为3.0m。 五、建筑立面方案 学校建筑应严谨而活泼，该建筑采用非对称设计，整个外墙用花岗岩饰面。 节能方案 建筑节能方案：建筑节能方案首先优先考虑自然采光，满足教学楼采光要求。 3、疏散计算 疏散时间： 每分钟和每米宽度的流量：台阶、楼梯40人/秒/米宽 平面路程 60人/秒/米宽 人的速度:0.40米/秒(台阶、楼梯) 平面路程: 1米/秒 楼梯有阻碍时的疏散时间:达到楼梯出口处600/(40X2)=7.5分钟 楼梯有阻碍时的平均最大疏散时间为7