重要 《白鹅》PPT课件.ppt

猜谜语 坐着反比站着高 春夏秋冬穿皮袄 朋友蹦蹦跳 走起路落梅花, 早晚守着家, 看见生人就想咬, 看见主人摇尾巴。 （打一动物） 猜谜语 猜谜语 嘴象小铲子， 脚象小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。 (打一动物） 猜谜语 猜谜语 身穿白袍子， 头戴红帽子， 走路摆架子， 说话高嗓子。 （打一动物） 猜谜语 咏鹅骆宾王 鹅、鹅、鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 根据意思写出词语： 1、比喻有条理、合规矩 2、空荡荡的样子 3、活动没有顾忌，毫无拘束的样子 4、受不了其中的繁杂琐碎 5、向四处张望或向左右两边看 6、很拘谨，不自然 7、扯着嗓子喊 8、挥霍浪费钱财，过分追求享受。 根据意思写出词语： 1、比喻有条理、合规矩 三眼一板 2、空荡荡的样子 空空如也 3、活动没有顾忌，毫无拘束的样子大模大样 4、受不了其中的繁杂琐碎 不胜其烦 5、向四处张望或向左右两边看 左顾右盼 6、很拘谨，不自然 局促不安 7、扯着嗓子喊 引吭大叫 8、挥霍浪费钱财，过分追求享受。 奢侈 自读3-7自然段，学习步骤如下： 画一画，画出表现白鹅高傲的词句。 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 品一品，仔细体会其中的情趣。 读一读 这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样，因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。 读一读 等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。 合作探究 1、作者采用了什么手法来突出“高傲”这一特点的？结合文中具体句子谈一谈。 学法点拨 提示：运用对比的方法 1、第3段运用鹅的叫声，引吭大叫与狗的狂吠比较，突出白鹅叫声的“大”和“严厉”。 2、第4段通过步态写鹅的傲慢，有大家风范，仍将鹅与鸭比较，一个步调急促，有局促不安之相；一个步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。最能反映鹅的傲慢性格的，是当人走近时鹅的态度---鹅却傲然地站着。 3、第六和七段通过吃相，写狗、鸡偷鹅的饭吃，反衬出鹅的吃饭从容不迫、架子十足。 感悟主题： 本文作者抓住白鹅（ ） 的特征，运用 （ ）写法从（ ?）﹑（? ?）﹑（? ）﹑（ ）四个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的 （ ）之情。 感悟主题： 本文作者抓住白鹅（ 高傲 ） 的特征，运用 （ 对比 ）写法从（ 姿态 ?）﹑（? 叫声 ?）﹑（? 步态 ）﹑（吃相 ）四个方面来描绘白鹅，表达了作者对鹅的 （ 喜爱 ）之情。 总结：本节课你都学到了什么？ 课文描写了一只高傲的白鹅． 围绕中心句：“好一个高傲的动物”来写． 第２自然段是过渡段，起承上启下的作用． 课文按先总后分的顺序来写．第１和２自然段是总写，从第３到第７自然段是分写：从叫声步态和吃相来具体写鹅的高傲． 自读课文第三自然段，看一看鹅 的叫声如何？为什么说它高傲？ 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 厉声叫嚣 引吭大叫 厉声呵斥 严肃郑重 　　如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 你是谁？为什么不通报一声？没礼貌的家伙！ 外面谁在走动？最好离这儿远一点！ 真是一只高傲的白鹅！ 叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请读一读课文的第四自然段。 鹅的步调从容，大模大样的， 颇像