化学哲学试探.pdf

2003 年第 7 - 8 合期 　　　　　　　　　　　　　　　化 　学 　教 　育 ·85 · 化学史与 化学哲学试探 化学史教育 包士敏 (甘肃岷县第二中学 748400) 　　摘要 　本文通过在对化学与哲学关系的分析 , 以二者的联结处为切入点 ,结合实例 ,提出了”化 学哲学”这一科学的认识论和方法论 ,使化学的学习、研究、教育教学工作进一步走向理性化 ,从而能 动地认识自然 ,改造 自然 ,利用自然 ,不断促进化学科学的深入发展 。 　　关键词 化学哲学 内涵 作用及意义 教育部颁布的化学教学大纲中 ,把培养学生的 方方面面 ,这样便形成了既具有普遍性又具有特殊 辩证唯物主义观点作为一项重要的内容 。这是因 性的化学哲学 。也就是说 ,化学哲学既遵循了哲学 为 ,哲学与化学不仅有着密切的不可分割的联系 , 同 的普遍规律 ,又具有 自身特性及独到的表现形式和 时起着重要作用 ,并且有深远意义 。从这一点来说 , 丰富的内涵 。 学习哲学知识不仅是全面提高学生化学素质的需 2 . 1 化学本体论 —物质 —世界是物质的世界 要 ,而且也是每一位化学教育者乃至化学工作者必 ( 1) 化学研究的对象 —世界的物质性 不可少的职责 。为了最大限度地发挥哲学对化学的 化学是一门自然科学 ,也是一门实验科学 ,基础 指导作用 ,本文试图从理性的角度 ,对二者的关系作 科学 。这是由它所研究的对象 —物质所决定了的 , 初步探讨 ,并提出“化学哲学”这一命题 ,还请专家不 这就从本质上决定了化学与整个世界及其规律总的 吝赐教 。 看法的不可分割的关系 。因为世界是 由物质构成 的。物质是客观存在的 ,是不以人的意志为转移的 , 1 　化学哲学的概念 不管你承认与否它都是存在着的 , 正如列宁所说 : 在了解除化学哲学的概念之前 ,我们有必要首 “唯物论的基本前提是承认外部世界 ,承认物质存在 先对什么是哲学有一个初步的了解 ,从化学与哲学 我们的意识之外并且不依赖于我们的意识而存在 二者的关系入手找准切入点 ,然后再探讨化学哲学 着 。”只有首先承认物质的存在 ,才是研究化学问题 的问题 。 的唯一正确的出发点 。 1. 1 哲学及其普遍性 (2) 化学变化 —运动是物质的根本属性 哲学 ,总体而言 ,是一种社会形态 ,就是人们观 研究化学反应 、物质的变化及其规律是化学学 察世界的道理 ,是人们对世界上一切事物 ,整个世界 科的主要内容 ,也是物质运动的一种形式 。物质世 及其规律的最根本上的看法 ,它是关于思维的学问, 界永恒地按照本身固有的规律运动着 、变化着 、发展 ( ) 是人类思维 自然知识 ,社会知识 的概括和总结 。 着 ,这种无止境地发展着的物质世界是唯物论的根 正因为哲学是对整个世界及其规律的总的看法 ,是 本观点和出发点 。物质和运动两者是分不开的 ,运 ( ) 世界观 ,因此它和任何一门自然科学 、社会科学都有 动是物质彼此存