寒假高校教师图形培的训修改版.ppt

图形课程讲解;教学内容;1、建筑物要计算哪些量;1.1、建筑物分层;1.1、建造物分层;1.2、每层包括哪些块;1.2.1、基础层;1.2.1、基础层;1.2.1、基础层;1.2.1、基础层;1.2.1、基础层;1.2.2、其他各层分类思路;1.2、每层包括哪些块;1.2.2.1、维护结构;1.2.2.2、顶部结构;1.2.2.3、室内结构;1.2.2.4、室外结构;1.2.2.5、室内装修;1.2.2.4、室外装修;1.2.3、-n～－2层;1.2.3、－1层;1.2.3、1层;1.2.3、顶层;1.2.3、屋面层;1.2.3、屋面层;1.2.3、屋面层;1.3、每块包括哪些构件;教学目的：让学生掌握桩基础要计算哪些工程量;1.3.1、桩基础;1.3.2、承台;1.3.3、独基;1.3.3、独基;1.3.4、满基;1.3.4、满基;1.3.5、条基;1.3.5、条基;1.3.5、条基;1.3.5、条基;1.4.1、门窗洞口;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;1.4.1、门窗洞口;1.4.1、窗台板;1.4.1、门窗套;1.4.2、过梁;1.4.3、梁;1.4.3、梁;1.4.4、柱;1.4.4、柱;1.4.4、柱;1.4.5、墙;1.4.5、墙;1.4.6、板;1.4.6、板;1.4.7、楼梯;1.4.7、楼梯;1.4.8、小型水池;1.4.9、阳台;1.4.9、阳台;1.4.9、阳台;1.4.10、雨篷;1.4.10、雨篷;1.4.11、挑檐;1.4.11、挑檐;1.4.12、台阶;1.4.12、台阶;1.4.13、坡道;1.4.14、散水;1.4.14、散水;1.4.15、内装修;1.4.15、内装修;1.2.2.4、室外装修;1.2.3、屋面层;1.2.3、屋面层;1.2.3、屋面层;1.4.18、地沟;1.4.18、地沟;1.4.18、地沟;1.4.18、其他项目;1.4.18、其他项目;1.4.18、其他项目;1.4.18、其他项目;教学内容;2.1、小工程分层;软件建楼层;2.2、1层;书的283页;2.2、1层;墙;建属性;做法：;做法：;2.2.5、墙体;2.2.1、门窗;2.2.2、过梁;思考题：1、过梁遇到构造软件是否扣减？2、过梁遇到框架柱子软件是否扣减？3、过梁大于墙宽软件如何处理？4、过梁和圈梁相交时候软件如何处理？5、过梁遇到框架梁软件如何处理？6、软件是如何计算过梁的模板的？;2.2.3、构造柱;2.2.4、圈梁;2.2.4、墙体;2.2.6、1层板;2.2.7、1层楼梯;2.2.8、1层内装;2.2.8、1层内装;2.2.9、1层外装;2.2.10、台阶;2.2.10、台阶;2.2.11、散水;2.2.11、散水;2.3、2层;二层;二层;2.3.9、阳台;2.4、屋面层;2.4.7、雨篷;2.4.6、挑檐;2.4.6、雨棚挑檐;2.4.6、雨棚挑檐;2.5.1、基础层（满）;2.5.1、基础层（满）;2.5.1、基础层（条）;2.6、零星项目;2.6.1～4、平整场地等;2.6.1～4、平整场地等;教学内容;教学内容;4.1、实战演练;实际问题处理;