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untitled - 教育部语文成果网
目次
部長序 01
評審序 02
典禮流程 03
團體獎 04
財團法人維他露社會福利慈善事業基金會 05
個人獎 10
楊秀卿 11
施炳華 15
洪惟仁 19
楊鏡汀 23
曾彩金 27
何石松 31
石阿松 35
吳明義 39
游仁貴 43
部長序
1996 年聯合國教科文組織(UNESCO)在巴塞隆納發表〈世界語言權宣言〉,並
於 1999 年將每年 2 月 21 日訂為「世界母語日」,旨在促進語言和文化的多樣性及多語
種化。語言伴隨文化的存續,傳承歷史、技藝及智慧的軌跡。持續推動母語保存與教學,
重視文化傳承的工作,是政府責無旁貸的義務。
教育部自 90 學年度起將本土語言納入正式課程,並在 95 年發布「高級中等以下學
校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點」,透過校園情境營造,將母語融入課程及生
活,並拓展至家庭與社會。除了政府極力推展本土語言及母語教育之外,還有一群長期
在社會深耕、經營母語傳承工作的熱情之士,這是一股很重要的民間力量,大家雖各自
身處不同領域,卻秉持愛護在地文化的信念,堅持不懈地做著研究、保存及推動的工作,
使母語得以扎根。
「教育部表揚推展本土語言傑出貢獻獎」至今已邁入第 7 年,今年的得獎者,有來
自藝術、文學、教育、企業等各界的先進。在藝術方面,楊秀卿女士,可謂國寶級唸歌
藝師,終身為業,復育了獨有的唸歌形藝術,更保存母語特有的韻味;施炳華先生,則
深入地研究說唱藝術及歌仔冊的歷史、特色及內容,呈現語言文化多元樣貌。
文學創作方面,楊鏡汀先生,累積豐富的客語文學作品,並撰寫推廣客語著作,是
教育家、學者及詩人三者合一的客家文壇長青樹。語言記錄方面,洪惟仁先生及曾彩金
先生,皆是致力於語言研究,歷經田野調查的艱辛路程,以建立基礎資料為使命,撰寫
資料極具深度及廣度,並細膩地記錄各
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