五上课文重点内容复习2.ppt

一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感 。;1、《师恩难忘》;我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是 这句话流露了作者对老师的敬佩与感恩之情。田老师教学有方，作者在四年中听了上千个故事，受到了老师的教育熏陶，所以作者深情回忆，深深感谢，感谢老师为“我”打下良好的文学基础。;三、赞美老师的名言：;?1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座 2、形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今 ; 八字成语： 十年树木，百年树人。 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后 不经一事，不长一智。 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。;五、词语解释：;六、关于读书的名人名言;2、陶校长的演讲;二、根据课文内容填空。;健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。;填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。;陶行知的名言。;3、古诗三首;?;搜集描写儿童生活的古诗。;解释：;? 练习一;二、带有“风”字的古诗。;4 去打开大自然绿色的课本;A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥秘）。;这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗? 因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活绚丽多彩，洋溢着欢乐和温馨，亲近大自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。;三、拓展练习：;3、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知； 百闻不如一见； 读万卷书，行万里路）;5 装满昆虫的衣袋;2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？;三、拓展练习：;2、颁奖词： 法布尔，一个从小就迷恋昆虫的人，对科学、自然的热爱，执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家，写就一部宏伟诗篇《昆虫记》。;6、变色龙;2、本文通过我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（保护动物）。 ;三、拓展练习：;7、金蝉脱壳;三、拓展练习：;练习二;请你再写出几条歇后语：（并选一句说一句话）;傻档判件英浙翘匠闲爬橡牙塔族喀返诲溶瑰纺散鹊巩错厉诊翻央侩旁庞软五上课文重点内容复习2五上课文重点内容复习2;第三单元复习 ;二、《成语故事》1 《成语故事》分别讲了《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。? 举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”;“滥竽充数”比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们要有真才实学才能立身处世。举例：“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。;2、来自寓言故事的成语： 守株待兔?? 狐假虎威??? 拔苗助长???? 杯弓蛇影 来自历史故事的成语： 望梅止渴?? 背水一战??? 四面楚歌???? 纸上谈兵 来自神话故事的成语： 大闹天宫?? 火眼金睛??? 精卫填海???? 开天辟地;3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。 ?? 不要……而要…… 我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。;三、《推敲》 1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。;（2）“即时”与“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。; 3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。;四、《嫦娥奔月》;4、写出两句与月亮有关的古诗句。 床前明月光，疑是地上霜。??????????????? 小时不识月，呼作白玉盘。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。???????? 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 5、照样子写词语。 飘飘悠悠：支支吾吾 浩浩荡荡? 恭恭敬敬 兢兢业业　吞吞吐吐 碧蓝碧蓝：雪白雪白? 金黄金黄? 乌黑乌黑?? 火红火红?? 瓦蓝瓦蓝;五、《伊索寓言》 1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、_________、__________. 2、《狐狸和葡萄》告诉我们：?? 3、《牧童和狼》告诉我们：???????? 4、《蝉和狐狸》