作文中渲染铺排手法欣赏与学习.ppt

中考满分作文中渲染铺排手法的欣赏和学习;第一类 旁征博引妙笔生花才子型作文;第二类，语言质朴情感动人亲情型作文 在学习和模仿中的困难： 需要在题目适合的情况下，命题中心正好能触发写作者切身的情感体验，才能顺利完成。否认，容易要么离题，要么为文造情，虚假肉麻。;第三类，切中要害语言辛辣怪才型作文 和第四类，文言写作功底深厚可遇不可求型作文 学习和模仿难度更高; 相对而言，第一类旁征博引妙笔生花才子型作文对于学习者而言，更容易借鉴和模仿，在写作实战中更具有建设性和可行性。 我们会发现写作这一类型的文章，除了要注意考场上的立意构思外，都有一个共同的特点，那就是大量运用渲染和铺排手法。 华美多彩的考场作文能够轻易地吸引阅卷老师的眼球，给他们以美的享受，“迫使”他们认可作者的写作才能，肯定文章的优秀，从而给出一个理想的评判分数。恰当地使用渲染与铺排的手法能够使文章华美多彩、充实有力。 ;;铺排就是铺陈和排比的简称。铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。《例如，《木兰辞》里的“问女何所思，问女何所忆”，以及木兰购鞍马东南西北都跑遍等，都不是在说废话，而是起着渲染气氛、烘托人物形象的作用。全诗大半是类似的铺排式的语句。运用这种铺排手法，使这首诗的人物刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有浓郁的民歌情味，增强了艺术感染力。 ;普通高等学校招生考试全国卷1作文题：漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？ ;本题最容易的切入点;广西某考生的作文《红尘中，坚守我的原则》中的渲染铺排描写;全国二卷的题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 ;本题最容易的切入点;考生的作文《小议浅阅读》 的渲染铺排手法;考生的作文《犹记书香》中 渲染铺排手法的运用;福建卷：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分） ;从格林兄弟努力从毫无价值到、被束之高阁到成为畅销书名满天下的转变过程入手，来分析问题。可以得出如下三个比较精确地结论： ;本省满分作文《何妨让思维转个圈》 的渲染铺排运用：; 郁悒幽囚，悲天悯人，何防让思维转个弯。　　当人人都在“恨不能挂长绳于西天，系此西飞之白日”时，麦克阿瑟一句“幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。当世人皆叹“风住尘香花已尽”，怨“幽窗冷雨一身孤”之时，偏有人朗声道“肯信来年别有春”，“明年春色倍还人”如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面，人生短暂到让人不舍得用郁郁寡欢来把它填满。让思维转个弯，在消逝中找寻美丽，在失去中找寻收获。　　于是当道边柳絮吐白，上下纷舞，不妨放下心中执念的“草木也知愁，韶华竟白头”，让思维转个弯，相信“韶华休笑本无根，好风频（凭）借力，送我上青云”。 ;满分作文《偶然？必然！》中的精彩发挥 ;??? 君可知，因《三杯茶》而垂名的摩尔森似偶然成名一凡人耳！事业不振，家庭不和的摩尔森只是偶然旅行至中东地区，这一为告别苦闷的举动却让他的爱心播种在那片仇恨美国人的土地！《三杯茶》中详尽地记录着这???美国人在中东地区为这个落后的世界奉献的点点滴滴。看似偶然的契机，仍是必然的铺陈，若非摩尔森心怀对其他民族悲悯、怜爱之情，又怎会愿意让爱在他乡盛放出灿烂之光！　　??? 众只云梵高成功是偶然，却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年；众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点，却不知年少时的他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗；众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王，却忘记当年的他日夜写歌，将梦积累成厚厚一叠歌词卷… ;作为学习和模仿者，我们在平时的写作训练中应该注意如下两点：;第二、渲染铺陈时有些常见思维策略; 渲染铺排手法因为具有内容充实、效果华丽、简单易学的特点，可作为高考作文写作的一个有效技法让学生学习和模仿。当然，任何技巧都是建立在熟能生巧的基础上，所以，建议学生多花些时间阅读和研究高考满分作文，掌握这一技法的具体妙用。;高考四川卷作文题;四川一考生所写的作文：点，惊鸿一瞥;草原一点;西湖一点;大海一点;;【写作亮点】;作业