实践教学管理和存在问题 (实训、实习、实习基 -.ppt

实践教学与教材管理工作交流与研讨内容（二）教务处实验实践教材科;;（二）工作流程：;（三）存在问题;3、实训课教学资料收集 （1）实训课教学指导文件收集不全 （2）缺少实训工作总结，教师、教研室、系部应分别对实训工作进行总结。 （3）实训课成果收集不全。作业、作品、照片、视频资料、媒体报道、学生获奖资料等均可作为实训课成果资料收集。 ;二、实习（实习基地） ;（二）工作流程1、实习工作流程;2、实习基地建设流程;（三）存在问题;4、实习成果。 部分系（院）实习总结材料或报表不全，不能按时提交；大部分系（院）没有收集学生实习成果的相关材料如图片、视频、相关媒体报道等。部分系（院）实习手册填写不完整；有的实习日记太简单；有的实习报告字数太少；有的实习鉴定表中缺指导教师签名，有的实习日期填写不规范；有的没有填写系（院）意见。 5、实习基地。 有的系（院）实习基地接纳实习学生不积极，有的实习基地学生不愿意去；有的实习基地没有指导教师，没有相关工作文件，没有学生实习记录。 6、实习考核。 相当部分系（院）制定的实习考核方法可操作性不强不灵活不合理，对学生实际考核，与制定的考核方法有差距，评定的成绩依据不足。要探讨实习单位与系（院）共同考核的办法。 ;三、毕业设计（论文）;（二）工作流程;（三）存在问题; 指导教师人数不足。指导教师与指导学生比例原则上不超过1:8，但个别系（院）指导教师指导学生数超过8人，甚至还存在助教指导毕业设计（论文）的情况。 总结和整改不到位。部分系（院）上交的总结材料或报表不全，不能按时提交；部分系（院）整改不彻底，不及时，有的没有认真组织整改。优秀毕业设计（论文）优秀率没有达到“优秀率严格控制在5-12%”的要求。 毕业设计（论文）质量不高。部分系（院）仍然存在大题小做现象，有的专业选题与专业方向不符；个别论文的质和量都不够，论文多数是别人的东西，自己的东西很少；有的毕业设计（论文）字数没有达到要求；个别系（院）文献综述字数不达标。