《病原生物学和免疫学》教学大纲 （供三年制专科临床专业使用） 一 .doc

《病原生物学和免疫学》教学大纲 （供三年制专科临床专业使用） 一、课程性质和任务 《病原生物与免疫学》是本专业基础课程，是临床医学的基础，是医学院校学生必修的课程。课程讲授必须理论联系实际，加强基础理论，并要求能反映国内外先进理论水平，扩大学生知识面。讲授时主要采用启发式、以问题为中心等的教学方法，突出三基内容，删繁就简，但基本概念必须讲清楚，并着重培养学生分析问题和解决问题的能力。通过图象、幻灯、录像或多媒体方式加强形象教学，以利于学生的理解和复习。实验项目内容的设置主要以培养学生科学分析能力和动手能力为主要目的。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是：使学生懂得免疫系统的组成及功能，免疫应答发生和发展的规律，与免疫有关疾病的发病机制，以及免疫诊断和疾病的特异性防治等；通过医学微生物学和人体寄生虫学的学习使学生知道常见病原生物的生物学特性、致病性与免疫性、实验室检查法以及防治原则。同时，使学生认识人体与病原生物、感染与免疫之间的相互关系。通过实验教学，培养学生动手能力，观察、分析和解决问题的能力；培养学生无菌观念及良好的职业道德。其目的是使学生掌握本门课程的基本理论、基本知识及基本技能，为学习有关医学基础课、临床医学及预防医学课程打下基础。通过本门课程学习对学生职业能力培养和职业素养养成起重要支撑及明显促进作用，且为后续课程衔接做好铺垫培养德、智、体、美全面发展的实用型高等医学专业人才，毕业后能在各级医疗机构和综合性医院从事医疗预防卫生保健工作 1.掌握细菌的结构与生理特性、细菌的致病性、感染的种类与类型、正常菌群及其生理、病理意义、消毒与灭菌、医院感染、细菌耐药性等变异现象； 掌握重要的常见的病原微生物（如结核分枝杆菌、肝炎病毒、流感病毒、HIV等）及本省常见的寄生虫的生物学特性、致病与免疫、诊断与防治。 熟悉抗原、抗体、补体、免疫系统、主要组织相容性复合体的概念、特性、生物学作用； 熟悉免疫应答的过程及各型超敏反应的特点、发生机制、常见疾病等，掌握免疫预防、免疫治疗方法。 可运用所学知识直接为控制和消灭感染性疾病和寄生虫病，保障人民健康服务。 能够运用所学知识诊断常见的疾病。 能够运用所学知识对疾病进行解释和分析。 通过实验，使学生熟练掌握实验常用的仪器使用方法，掌握基本操作技术。 强化学生的无菌观念、环保意识，在实验中注重无菌操作,减少试剂用量，尽量采用无毒、无害的原料，严格控制废弃物的任意排放。 培养学生认真观察实验现象，正确处理和分析结果、撰写报告的能力，养成严谨的科学态度。 1、掌握化脓性球菌的种类，主要特性及致病性。2、熟悉抗“O”实验的原理及用途。 3、了解化脓性球菌的防治原则1、了解肠道杆菌的致病性及微生物学检查。 2、掌握肠道杆菌生物学性状、免疫性及防治原则。 1、掌握霍乱弧菌的形态，抵抗力及致病。 2、了解副溶血弧菌 【教学内容】 第一节 弧菌属 第二节 弯曲菌属 第十八章 厌氧性细菌 【目的要求】 1、了解厌氧性细菌的种类3、产气荚膜杆菌、肉毒杆菌及致病。 4、无芽胞厌氧菌。1．熟悉动物源性细菌种类及致病。 2布氏杆菌、鼠疫杆菌，炭疽杆菌的特性。 1．掌握甲型肝炎病毒的病毒学特性，致病性和免疫性，了解它的微生物学检查法。 2掌握乙型肝炎病毒的病毒学特性，致病性和免疫性，微生物学检查法，以及防治原则。 3了解丙型、丁型、戊型肝炎病毒的生物学性状和传播途径。 掌握人类免疫缺陷病毒的生物学性状、致病性与免疫性.了解免疫缺陷病毒微生物学检查法和防治原则掌握狂犬病毒的致病性与预防。 了解疱疹病毒主要种类、通性、感染特点、与致癌的关系EB病毒的致病性和免疫性巨细胞病毒致病性和免疫性单纯疱疹病毒的型别、致病特点水痘—带状疱疹病毒的致病特点朊粒的生物特性与致病性,人乳头瘤病毒的致病性。熟悉日本血吸虫的形态、生活史、致病性、实验诊断了解姜片吸虫、肺吸虫、肝吸虫与血吸虫在形态、生活史、致病性的区别了解四种吸虫的流行情况与防治原则了解吸虫的一般生活史? 1.熟悉疟原虫的致病性和实验诊断方法?? 2.了解疟原虫的各期形态和生活史医学节肢动物对人类的危害方式医学节肢动物的发育与生态了解蚊、蝇的生活史、生态及与疾病的关系了解蚤、虱、蜱、恙螨、蚧螨与疾病的关系 节 内 容 理论学时数 实验学时数 合计 绪 论 1 6 26 一 抗原 2 二 免疫球蛋白与抗体 2 三 补体系统 2 四 人类主要组织相容性复合体 2 五 免疫系统 2 六 免疫应答 3 七 超敏反应 4 八 免疫缺陷病与自身免疫病 自学 九 免疫学的临床应用 2 十 细菌的形态与结构 2 6 14 十一 细菌的生理 2 十二 细菌分布与消毒灭菌 2 十三 细菌的遗传