101学年度 - 竹东高中.doc

101學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化方案」輔導訪視表 總計畫學校： 國立關西高級中學 承辦人簽章： 承辦主任簽章： 會計主任簽章： 校長簽章： 承辦人姓名： 職稱： 行動電話： E-mail： 總計畫學校電話：()5872049轉 傳真：()5874878 主辦單位：教育部 承辦單位：國立臺灣師範大學 國立員林高級農工職業學校 輔導訪視日期：中華民國 年月日目　　次 填表說明 壹、計畫基本資料表 貳、計畫基本資料 一、計畫緣起 二、計畫目標 三、社區現況分析及計畫特色 四、計畫自主管理 五、參與本計畫高中職及國中背景資料 六、辦理子計畫一覽表 叁、輔導訪視項目 一、各子計畫辦理成效 二、自主管理與行政支援(含進度掌控與運作機制) 三、計畫總體績效 四、辦理特色：與國中連結的特色做法 五、輔導訪視綜合意見 附表1 各子計畫資本門經費執行一覽表 附表2 各子計畫經常門經費執行一覽表 附表3 總體計畫經費執行一覽表 「10學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案輔導訪視表」填表說明 本表主要考評教育部核定10學年度辦理均質化實施方案所受輔助計畫之執行情形。 本表分為三大部分：壹、基本資料表；貳、計畫基本資料；參、輔導訪視項目輔導。 請總計畫學校彙整資料及填寫表冊，並經單位主管核章後，將本表冊紙本1式8份及光碟檔案1份免備文掛號郵寄國立員林高級農工職業學校 (地址：51051彰化縣員林鎮員水路2段313號)，並請於信封上加註「10學年度均質化輔導訪視表冊」。另請將電子檔逕寄至國立臺灣師範大學均質化工作小組 (電子郵件信箱：balance.ntnu@)。本表件電子檔可於「高中職適性學習社區均質化資訊網」（網址：.tw/）【檔案下載】處下載。 請確實依說明填報相關數據，本填報表冊將視為學年度各計畫執行績效之主要依據，並作為本部後續輔助之參考。 填表時若有疑問，請洽國立臺灣師範大學均質化工作小組，小姐。(電話：02-7734-3393)。 壹、基本資料表 總計畫學校校名 適性學習 社區 區 地址 合辦 校 名 仰德高中、東泰高中、內思高工、竹東高中、 義民高中 總計 5所 參與計畫 國中校名 新竹縣部份國中（關西國中、富光國中、竹東國中、博愛國中等）計30所、 新竹市部份國中（光武國中、三民國中等）計11所、 桃園縣鄰近鄉鎮國中（龍潭、楊梅等）計5所 總計 46所 辦理子計畫 (子計畫與辦理項目的對應，每一子計畫僅勾選單一的主要辦理項目) 子計畫 編號 子計畫名稱 教育資源 共享 適性課程 發展 特色教學 創新 學生就近 入學 繽紛亮麗國中職涯探索活動 ◎ 101-2 社區國中職涯探索研習營 ◎ 101-3 技職創意課程深耕計畫 ◎ 101-4 社區藝文紮根活動 ◎ 101-5 社區多元潛能探索學習活動營 ◎ 101-6 社區特色學習 聯 絡 人 單位 職稱 姓名 電話 行動電話 傳真 E-mail wu818285@.tw 註：本表請由各社區10學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案計畫申請表複製轉貼。貳、計畫基本資料 一、計畫緣起 計畫理念 教育的發展提升國家競爭力，中等教育學校的優質、均質發展是提升國家永續競爭力的重要關鍵，更是十二年國民基本教育的重要基礎。教育部自90年開始推動高中職社區化政策，弭平城鄉差距減少教育機會不均等。建構適性學習社區，強化社區學校水平之間的合作機制，期能推動社區教育資源共享、發展多元適性課程、提倡特色教學創新、鼓勵學生就近入學 適性學習社區結構分析與計畫 新竹縣行政區域劃分為1縣轄市竹北、3鎮竹東、新埔、關西及9鄉新豐、峨眉、寶山、五峰、橫山、北鄉、尖石、芎林、湖口等竹北市——竹東高中、東泰高中；新豐鄉—忠信高中、仰德高中；新埔鎮—內思高工；關西鎮—關西高中）。撰寫101新計畫時由總召關西高中發文邀請各校共謀計畫勾勒與發展方向，除忠信高中、竹北高中未加入，全縣共6所高中職有意願繼續參加。基於以往合作的默契，101學年度仍維持6所學校的規模；依學校類型體系龐大。 以現有的水平校際合作為基礎，突破空間、時間、課程結構與學校屬性的區隔，期能緊密高中職與國中學校間的夥伴關係，強化國中學生的社區認同、高中職學校的特色發展，鼓勵國中學生願意就近入學，成功適性的發展積極參與免試入學方案 面對少子化的威脅，