天津大学热能及动力工程专业卓越工程师培养方案.pdf

热能与动力工程专业卓越计划 培养方案 - 1 - 天津大学热能与动力工程专业卓越工程师 培养计划学校培养标准 一、培养目标 为能源与动力工程领域培养高素质工程创新人才，为国家培养一 批未来工程领域领军人物和工程大师。毕业后学生应该掌握工程热物 理及动力工程的基础理论，掌握能量转换及其高效利用的理论和技 术，接受现代能源与动力工程师的基本训练，从而具有较强的从事动 力机械与热工设备及系统的设计、制造、运行、管理等方面的知识和 能力。具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科 学前沿及发展趋势。具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素 质。 本培养标准在国家通用标准的指导下，按照行业专业标准的基本 要求，结合天津大学特色、办学理念和人才培养定位，制定本校热能 与动力工程专业的卓越工程师培养标准。天津大学热能与动力工程专 业将按照此标准培养学生，使学生： 1. 具备并能应用与本专业相关的科学、数学、工程科学基础知 识； 2. 具有本专业分析问题与解决问题的能力，并掌握与本专业相 关的个人能力和专业素质； - 2 - 3. 能在实际多学科合作团队里工作并进行并有效的交流； 4. 具备一定的企业和社会环境下的综合工程实践经验。 二、专业特征目标 以上四类为我校卓越工程师培养的基本目标，适用于所有工程类 专业。本专业对以上基本目标进行进一步分解，成为 17 项可以用以 定义本专业工程师的专业特征目标。专业特征目标来源于国家通用标 准、机械行业标准、本专业国内外教学实践、本专业师生、校友和社 会，规定本专业人才培养的基本规格和特色。这些特征目标描述一个 热能与动力工程专业工程师所应该具备的知识、能力和素质。这 17 项特征目标按照四大类，以二级目标的形式分列如下： 1.0 掌握的技术知识 1.1 深厚的数理基础知识 1.2 坚实的专业基础知识 1.3 系统、前沿的专业知识 1.4 政治和哲学知识 1.5 法律与人文知识 1.6 经济与组织管理知识 2.0 应具备能力 2.1 清晰思考和用语言文字准确表达的能力能分析和解决工程问 题 2.2 发现、分析和解决问题的能力 2.3 批判性思考和创造性工作的能力 - 3 - 2.4 具备较强的人际交往能力，能够与各类型的人合作共事的能 力 2.5 组织管理能力 2.6 语言能力及终身学习能力 3.0 应养成的素质与职业道德 3.1 志存高远、意志坚强 3.2 强烈的工作热情，脚踏实地的工作精神 3.3 具有对变化环境的适应性 3.4 思维敏捷、乐于创新 4.0 具备一定的企业和社会环境下的综合工程实践经验 4.1 认识到社会环境在工程实践中的重要性 4.2 理解不同的企业文化，并能在不同的组织中顺利工作 4.3 初步了解工程系统的构思，包括制定要求、界定功能、建模 和项目管理 4.4 理解复杂系统的设计 三、课程计划 本课程计划以本专业卓越工程师培养计划的基本思想，以实现专 业培养目标为中心任务，通过课堂教学、实习实践、产品设计、工程 训练等各种教学环节综合实现学生知识、能力和素质的培养目标。以 一级设计建造项目为纽带培养学生综合认识并实践本专业核心的知 识和能力，以二级项目为整合相关课程群的学习与应用。 热能与动力工程专业的毕业生需完成以下课程并取得规定的学 - 4 - 分： 1.学校统一要求的课程共48 学分，其中英语需通过学校的ELC4 级； 2. 数学与自然科学类35.5 学分； 3. 学科基础课程46.5 学分 4. 专业必修课13.5 学分和选修课4.5 学分； 5. 工程实践(包括课程设计、工程训练、毕业设计