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第二章第1节物质的分类
第二章第1节物质的分类
预习目标:
预习物质分类的方法和意义;初步掌握胶体的定义和主要性质。
预习内容:
常用的的物质分类法
交叉分类法:对同一物质按不同的标准分类,如对Na2CO3 、Na2SO4、、K2CO3、K2SO4四种盐分类。
以组成其中的阳离子为标准分类:_______________盐和_______________盐.
以组成其中的阴离子为标准分类:_______________盐和_______________盐.
在交叉分类法中Na2CO3既属于_____________盐,又属于_______________盐;K2SO4既属于_____________盐,又属于_______________盐2、树状分类法:按照一定标准对同类事物进行再分类,如根据物质的组成对物质分类:
分散系、胶体
1、分散系及其分类
(1)分散系的概念:把_____________分散在_____________________中所得的体系。
(2)组成:
分散质:____________________________________________________的物质
分散剂:____________________________________________________的物质
(3) 分类
a 按照分散质和分散剂所处的状态,可分为_____种分散系;
b 按照分散质粒子大小分类
溶液:分散质粒子小于__________________
胶体:分散质粒子介于________________之间
浊液:分散质粒子大于_______________
胶体的制备和性质
(1)Fe(OH)3胶体的制备方法
用烧杯取一定量的蒸馏水,加热至_________;然后向_____水中加入1~2mlFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈________色,停止加热,所得液体就是Fe(OH)3胶体。
反应方程式:__________________________________________-
(2)胶体的性质
a 丁达尔效应
含义:________________________________________________
作用:是区分______和________的一种常用物理方法。
b 介稳性
含义:__________________________________________________________
原因:____________________________________________________________
课内探究学案
一、学习目标
1、了解分类法对化学科研和化学学习的重要作用,能根据物质的组成和性质对物质进行分类;
2、了解分散系的概念,理解胶体的概念,掌握Fe(OH)3胶体的制备方法;
3、了解胶体所具有的性质和应用。
重点:常用分类方法;分散系胶体的概念。
二、学习过程
(一)简单分类法及其应用
1、分类的作用(1)分类对生产生活以及学习有什么意义?(2)你能对你学过的化学物质和化学反应进行分类吗?
(3)请举出一些应用分类法的例子,分类的目的和意义是什么?
2、常用分类方法
(1)交叉分类法的分类标准是什么?请举出实例。
(2)树状分类法的分类标准是什么?请举出实例。(3)书写钙、碳及其化合物相互转化的方程式,结合树状分类法,你发现了什么样的规律?能用图来表示酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系吗?
(二)分散系及其分类
1、分散系的概念
(1)分散系的概念是什么?你能举出几种分散系的实例吗?
(2)分散系的分类标准是什么?可以分成哪些类?
2、胶体
(1)什么是胶体?胶体区别于其他分散系的本质特征是什么?
(2)胶体、溶液和浊液哪一个更稳定?
(3)如何制备Fe(OH)3胶体?对试剂和反应条件都有什么样的要求?
(3)照射Fe(OH)3胶体、硫酸铜溶液和过滤后的泥水都有什么样的现象?
(4)什么是丁达尔效应?它的实质是什么?
(5)你知道生活中的哪些现象属于丁达尔效应吗?
(6)区别胶体和溶液的常用方法是什么?你能用简练准确的语言描述出来吗?如果是硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体,最简单的区分方法是什么?
(7)通过学习你了解到了胶体都具有什么样的性质?和溶液、胶体相比,胶体都有哪些独特的性质?
(三)当堂检测:
1、请对下列5中酸进行分类:盐酸(HCl)硫酸(H2SO4)硝酸(HNO3)磷酸(H3PO4)和氢硫酸(H2S),并说出分类的方法和依据。
2、对于混合物,你能从哪些方面对它们进行分类?举例说明。
3、完成下列表格
4、当光束通过下列分散系时,可能产生丁达尔效应的是( )
A NaCl溶液 B Fe(OH)3胶体 C 盐酸 D 稀豆浆
5、胶体区别于其他分散系的本质特
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