高雄市立右昌国民中学九十三学年度第二学期第三次段考生物科试卷.doc

高雄市立英明國中九十五學年度第二學期第三次段考一年級自然科試題 一年 班 座號： 姓名： 單選題：每題2分，共100分 下列哪一種生物與其他另外三種的親緣關係較遠？(A)海星 (B)海膽 (C)海參 (D)海葵。 有關刺絲胞動物門的生物，哪一項是正確的？(A)都是固著在定點生活 (B)身體前後，各有一個對外的開口　(C)全生活於海洋 (D)開口周圍有觸手，觸手上有刺絲胞，可以麻醉獵物。 如圖為某動物的生命過程，下列敘述何者錯誤？　(Ａ)丁的階段叫做蛹 (Ｂ)此動物的發育過程中要蛻皮 (Ｃ)此動物的發生過程為不完全變態 (Ｄ)此動物與蜻蜓的血緣關係較與蜘蛛為近。 關於動物界的敘述何者正確？(A)有些細胞具有細胞壁 (B)脊索動物是種類最多之一門 (C)變形蟲是簡單的單細胞動物 (D)昆蟲生長過程中皆有變態過程 下列有關鯊魚和吳郭魚的敘述何者正確？(A)鯊魚沒有鰭，吳郭魚有鰭 (B)兩者都有鰓蓋包護著鰓 (C)兩者都以鰓呼吸 (D)鯊魚具有鰾，吳郭魚沒有。 下列何者是魚類？(A)山椒魚 (B)彈塗魚 (C)章魚 (D)鯨魚。 下列有關鳥類適應飛翔的敘述何者不正確？(A)鳥類有翅膀，所以都能飛翔 (B)鳥類的骨骼中空，堅實質輕可以減輕體重 (C)鳥類的眼睛具有透明瞬膜，可保護眼睛 (D)鳥類的肺延伸出許多氣囊，可以充氣來協助飛行。 下列哪些是鱷魚有而蛙沒有的特徵？(甲)卵殼(乙)胎生(丙)定溫(丁)體內受精(戊)體表有防水構造。　(Ａ)甲乙丁 (Ｂ)乙丁戊 (Ｃ)甲丙戊 (Ｄ)甲丁戊。 下列何項可稱為「族群」？(A)紅樹林中的鳥類(B)非洲草原的肉食性動物(C)臺灣高海拔山區的針葉樹(D)高雄柴山的台灣獼猴。 下列有關生態系的敘述何者不正確？(A)群集的組成可能會隨著時間的變化而改變 (B)生態系中各組成物種，彼此之間的影響不大 (C)生態系中的環境因子，會影響群集的物種變化 (D)群集中的組成越複雜，生態系也會跟著越穩定。 下列哪一個圖最能代表藻類和魚類在海洋中不同深度的數量變化？（↓代表陽光到達深度的極限，實線代表藻類的數量，虛線代表魚類的數量） (A)　 (B) (C) 　 (D) 決定族群大小的四個因素為；(甲)出生；(乙)死亡；(丙)遷入；(丁)遷出。下列何種情況下族群會加大？(A)甲＋乙＞丙＋丁　(B)甲＋丙＞乙＋丁　(C)甲＋丁＞乙＋丙　(D)甲＞乙＋丙＋丁。 關於負荷量的敘述，何者錯誤？(A)一個環境所能供養的生物最大數量稱為負荷量 (B)生物族群的大小會受環境負荷量的影響 (C)一個環境中的生物族群加大後，負荷量也就跟著加大 (D)由於環境的負荷量有限，因此族群的個體數不可能無限度的增加 「水稻→蝗蟲→雀鳥→鷹」此一食物鏈中，何者的數量應占最多，才能維持平衡？(Ａ)水稻 (Ｂ)蝗蟲 (Ｃ)雀鳥 (Ｄ)鷹 哪一個不是促成碳循環的重要動力？(Ａ)物質的燃燒 (Ｂ)化石燃料的形成 (Ｃ)臭氧層破洞 (Ｄ)土壤中微生物的分解作用 右圖為某一生態系之食物網，若此生態系遭受戴奧辛污染，則何者累積毒物濃度最高？(A)狐 (B)虎 (C)松鼠 (D)猴子 下列的生物與生物之間相互作用的組合，何者正確？(A)老鷹和魚的關係是競爭 (B)樹林植物間對於光線的需求是互利共生 (C)小丑魚和海葵的關係是捕食 (D)樹上的蘭花與樹木是片利共生。 將生物區分為生產者、消費者、分解者等不同類別，是依據下列何種特徵？(A)生物居住的環境 (B)生物使用能量的效率 (C)生物的養分來源 (D)演替的先後次序。 氮元素的循環，下列敘述何者錯誤？(A)氮元素是蛋白質組成元素之一 (B)植物自土壤中吸收含氮礦物 (C)動物可利用空氣中的氮氣來合成蛋白質 (D)生物遺體可經由分解者使氮元素重返大氣中 目前生物圈中缺少下列哪一項生物，地球生態系仍能生生不息，連綿不斷？(Ａ)人類 (Ｂ)綠色植物 (Ｃ)細菌及黴菌(Ｄ)綠色植物及細菌。 陸域生態系的三大類型，依照年雨量由多到少的排列何者正確？(A)森林生態系→沙漠生態系→草原生態系(B)草原生態系→森林生態系→沙漠生態系(C)沙漠生態系→草原生態系→森林生態系(D)森林生態系→草原生態系→沙漠生態系。 《背面尚有試題》 蕈類等真菌類生物常生長在哪一種生態系內？(A)森林生態系(B)草原生態系(C)沙漠生態系(D)海洋生態系。 因生存環境無高大樹木作為隱敝處所，需以快速運動躲避敵害的生物，較易在何種生態系發現？(A)河口生態系(B)森林生態系(C)草原生態系(D)沙漠生態系。 臺灣的冬候鳥黑面琵鷺，最常出現在何種生態系渡冬？(A)淡水生態系(B)森林生態系(C)河口生態系(D)草原生態系 近