初中班主任工作业绩申报材料.doc

初中班主任工作业绩申报材料 一片真心育未来 滕州市木石镇木石中学 马洪峰 一片真心育未来 --- 班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者。班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方式方法。根据自己做班主任工作的实践，我谈一下班主任工作的几点体会。 （一）以身作则，无私忘我，做学生的表率。 当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。 1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是学生心中的榜样，班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。记得2013年9月份在暑假返校对校园的杂草进行清除的劳动中，我所任教的七年级一班分配的任务是清理学校主干道和操场两边的杂草和各种垃圾。一个暑假，杂草中参杂着各种垃圾，再加上炎炎烈日，因此劳动中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生，而是首先自己拿起镰刀干了起来，几分钟后，全体学生一块干了起来，就连平时不爱劳动的同学也挽起袖子加入到劳动中来。当天的班会上我借机表扬了在劳动中所有的学生。在这之后，每次学校大扫除或清理各种垃圾和杂草，都能看见我们师生齐头并进的身影。 2、做学生的知心朋友。工作中我始终以期待的目光关注着每一个学生，从 不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。紧张而充实的中学生活，很多同学不适应。开学之初，我不厌其烦的引导学生食堂就餐怎样做；宿舍住宿注意什么；早自习新授课晚自习怎样预习、学习、复习??一遍又一遍，直到一切成了习惯。记得我班的张晓琴，因