sai念奴娇赤壁怀古.ppt

导入;同心中学语文组 王志华;一、知作者 明背景;总结记忆;2、写作背景;题目解读;怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，这类诗由于多写古人、古事、古迹，多用典故、对比等手法，以达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。;二、听录音 晓内容 学生听读全词，结合课下注释理解全词内容。;念奴娇.赤壁怀古;解释词语在句中的意思;基础积累;二、默读词 整体感知;精彩鉴赏;;;;;思考：上片的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？ 明确：上片作者的视野开阔，通过比喻、拟人、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、 壮阔、气势磅礴。 ①这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。 ②同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。 ;大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 采???虚实结合的手法，将时间与空间完美的结合。在结构上总领全文，为下文的展开埋下伏笔。 江山如画，一时多少豪杰。 过渡句，起承上启下的作用。“江山如画” 承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下阕赞写周瑜作了铺垫。 ;精彩鉴赏; 小乔初嫁 年轻有为 雄姿英发 威武英俊 羽扇纶巾 儒雅潇洒 谈笑间， 从容不迫， 樯橹灰飞烟灭 指挥若定 ;知人论世;;;;人生如梦，一尊还酹江月;总结;作业