“右脑培训”何时休.pptx

每个家长内心都埋着望子成龙梦，对早期教 育的追求也常因此变得永无止境。在“不要让孩 子输在起跑线上”的口号激励下，只要经济许可， 国人向来不吝为各种培训一掷千金。近年来方兴 未艾的一个概念当属“开发右脑”，多有业者打 着科学的旗号，推销形形色色的课程与练习。上;海闵行区曾爆出一个已经被以欺诈罪嫌立案调 查的“赢在右脑培训班”，可谓把不靠谱培训发 挥到了极致。主办机构新雨中心自称师承韩国李 承宪的“脑呼吸学说”，能通过一系列训练来加 强学员的脑电波接收能力，当然，代价相当不菲， 10 天学费 10 万，包学会“用耳朵听书”、“蒙眼;0c00f7a;“;0c00f7a;脑功能正常，彼此间却无法交流，于是成为难得 的脑功能研究对象。初步研究显示，选词造句、 巧舌如簧的层面上，左脑似乎当仁不让；至于看 图寻路、欣赏音乐，右脑像有一技之长。这系列 研究给斯佩里带来了 1981 年的诺贝尔生理学奖， 他的一句名言“我右脑可感受的欢愉，超越左脑;0c00f7a;息交流枢纽结构——胼胝体相连。胼胝体可视为 一束粗壮的超级电缆，保证了两个半球间的信息 可以高速交流。左右脑接收的刺激与控制的肢体 确实不同。简单地说，右侧躯体的神经会连入左 脑，左侧躯体的神经则连入右脑。视觉信息的传 导略更复杂些，不再是简单地右眼连左脑，而是;0c00f7a;群里的三分之二。目前的研究证据显示，人们爱 谈的“左脑负责理性，右脑负责感性/创造性” 并无依据。创造性与逻辑理性都属于复杂的高级 认知行为，左右半脑需要密切合作，二者均有贡 献。从前将语言功能全归功于左脑也属以偏概 全。随着研究样本扩大，相对罕见的“用右脑说;0c00f7a;处理区别主要在于，左脑更重细节，右脑则更注 重全局架构。另外，有研究认为右脑受伤者，注 意力窗口会显著变短。既然左右脑分工并不那么 绝对，专门针对右脑特殊化的“开发”也就没有 依据。目前研究支持的是——不分左右，一同训 练。不过，大脑学习的“黄金窗口”的确存在，;0c00f7a;大脑间交流合作的训练也不妨尝试，有项对早产 儿的研究表明，在双手交替抓握物体的过程里， 婴儿已经能将左右手分别接收的触觉信息联系 起来，倘若把小手包裹起来阻碍他们的探索，对 胼胝体的发育可能有负面影响。不过，大脑最具 可塑性的时期是在十岁前，如果已经成长为了一;0c00f7a;在无甚必要。左脑和右脑，一样重要。复杂与高 级的认知功能，都需要调动双脑。如果遇到专以 “右脑”为噱头招揽生意的教育机构，多留个心 眼，别被天花乱坠的宣传，把自己的左右脑一通 好 洗 。 关 于 本 文 出 处 依 次 为 ： ,galileo.phys.virginia.edu 载 自 ：;0c00f7a