《《钱塘江春行》》教学课件.ppt

白居易为什么做《钱塘湖春行》？ 长庆三年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。 钱塘湖春行 唐.白居易　 　 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 * 钱 塘 湖 春 行 三十一中 吴东 2011年11月 教学目标 1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品味语言，体会诗的意境。 3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。 自学提示 1.作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？ 2.哪些词语写出这些景物的特点？从所写的景物来看，描绘的是什么季节的景色? 3.“几处”一句中为何不用“处处”，“谁家”一句中不说“家家”？ 4.那句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 5.诗中表达了作者什么样的思想感情？诗中哪一个词最能概括？ 6.诗的结尾妙在何处？ 学生自学探究7分钟，小组交流3分钟 简介白居易 白居易，字乐天，唐代著名诗人。号香山居士。太原人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。是中唐时期著名的诗人. 白居易在百姓之间做诗，总是读给年迈的老人和没有读过书的人，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。 1.作者是怎样浏览西湖的？ 他的路线是怎样的？ 骑马绕湖而行，从孤山寺到贾公亭再到白堤 2.哪些词语写出这些景物的特点？是什么特点？ 从所写的景物来看，描绘的是什么季节的景色 初平、云脚、几处、早莺、暖树、谁家、新燕、 春泥、渐欲、才能。 描绘早春之景。 钱塘湖春行 唐.白居易　　 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 3.“几处”一句中为何不用“处处”，“谁家”一句中不说“家家”？ 早春时节余寒犹在莺不多；如多，当为“处处”。“谁家”犹言某家，“衔新泥”者，始筑巢也，可见也不多。诗人，描写入微。观察细致 4.那句诗说明诗人已陶醉在美好的湖光山色之中了? 最爱湖东行不足 1.作者是怎样浏览西湖的？ 他的路线是怎样的？ 骑马绕湖而行，从孤山寺到贾公亭再到白堤 5.诗中表达了作者什么样的思想感情？诗中哪一个词最能概括？ 诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。“最爱” 6.结尾妙在何处？ 诗贵含蓄，意在言外，留给人们无限想象空间。 练习： 1、下列说法正确的一组是：（ ） A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。 B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。 C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。” D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的 是初春湖面景色。 练习： 1、下列说法正确的一组是：（ ） A 《钱塘湖春行》作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。 B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的 “几处”和“谁家”可以理解为“处处”“家家”。 C 描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤。” D 文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的 是初春湖面景色。 D *