《冷热和温度》讲课.ppt

苏教版四年级上册《小学科学》 温度计的使用 2010级科学教育班 陈莎 一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒钟后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？ 试着对上述现象做出自己的解释 我们把物体的冷热程度叫做温度。 °C 温度计 想一想：在日常生活中，我们是用什么工具来测量温度呢？ °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 温度计的结构： 单位 刻度 内径很细的玻璃管 液柱 液泡 最高温度值？ 最低温度值？ °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 最小分度值？ 2℃ 温度计的正确使用： 1、温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。 2、使用时，温度计的液泡全部浸入被测 的液体中,但不能碰到容器底部或侧壁； 3、待示数稳定后读数； 4、读数时，温度计的液泡不能离开被测物体 （体温计除外）； 5、读数时，视线要与温度计中液柱的凹液面相平。 实验室温度计的正确使用 图1 图2 图3 °c 正确！ 错误！ °c 图1 图2 原因1 原因2 图1 图2 正确！ °c 错误！ 错误！ 平视 俯视 仰视 偏大 偏小 °c *