活动简介-CityUniversityofHongKong.PDF

目錄 活動簡介 2 詩魂．書藝．畫意．金石趣 5 藝術家介紹 9 「墨痕•心印」書畫篆活動部份展品賞析 12 活動剪影—另一個「開學禮」 32 學習手札 35 媒體聚焦 39 圖書館學習資源 44 後記 46 致謝 47 展覽活動及背景音樂說明 48 活動簡介 新學期伊始，書法家廖亞輝、篆刻家廖富翔和畫家張有鑄雲集香江，應邀參加香 港城市大學邵逸夫圖書館所舉辦的「墨痕•心印」中國書畫篆刻展。這次活動一 共展出三位藝術家書畫篆刻作品五十餘幅，務求讓欣賞者走進中國藝術的殿堂， 大飽眼福，提升他們對中國藝術的興趣及鑒賞力。 2011-2012 年下學期課外學習活動的開鑼展，也是一場意義獨 是次展覽是圖書館 特的「開學禮」。今次特別邀請了三位當代藝術家，他們均以風格獨特的作品， 展示出書畫篆刻藝術的獨特魅力，及中國傳統藝術在新世紀的發展方向。廖亞輝 先生不但精通書法，並且深諳詩學，他的書法深得「二王」一脈帖學精髓，作品 風格散逸雅致，舒朗俊秀，又書卷味濃，極具明人幽趣。張有鑄先生的繪畫以山 水、花鳥小品見勝長，縱逸的風格是從明清的徐渭、八大山人和民國的吳昌碩、 齊白石一路發展而來，其作品不拘泥傳統，極符合當代的藝術觀念。廖富翔先生 現為西泠印社社員，曾任2008年北京奧運會的特邀藝術家。他曾師從澳門印社社 長、名印家陸康先生治印，又為安持老人的再傳弟子。廖氏的篆刻既保有蒼潤古 樸的秦漢遺風，又以繪畫技巧入印，所以作品風格別樹一幟。今次所展出的五十 幾件作品，都是三位精挑細選的，種類多樣,風貌各異：書法作品篆隸草體皆備； 繪畫作品人物、山水、花鳥兼具；金石則工寫肖形齊治。三位藝術家更為城大師 生開辦工作坊，現場教授書畫、篆刻的基本知識和技能。此外，他們還為這次展 覽,破天荒攜手，共同創作了一幅合璧作品，以國畫詮釋主題，配以題詩和印章， 盡顯書、畫、印三種媒界在藝術創作中的互補互融。 書畫篆刻是中國傳統文化的精髓，是騷人墨客學問修養、道德情操和藝術功力的 外化表現，同時也反映了文人交遊切磋的情誼和筆墨間的會晤。欣賞中國書畫篆 刻，不但要知曉中國藝術史的演進，若能親自執筆操刀，臨摹仿造，則更能探驪 得珠，窺其堂奧。其中，書法是中國藝術的核心，中國文字已有五千多年歷史， 是現今最古老並繼續使用的文字系統，也是世界上碩果僅存的表意文字。若按書 體和材質分類，大致可分為甲骨、金文、簡帛、篆書、隸書、楷書、行書和草書 等。甲骨文以刀為筆、以龜甲獸骨為載體，而金文則是鑄造或刻寫在青銅器上的 銘文。秦始皇統一中國後先推行小篆，同時兼用隸書。爾後，漢字發展到楷書， 確立了官方文書書體，直到今日。其後為了書寫便捷，更出現了草書和行書。在 我國漫長的書寫文明之中，除了上古人類使用刀刻之外，毛筆一直是中國人主要 的書寫工具。及至墨水筆和原子筆從西方傳入，毛筆便遭人冷落。今天，筆寫的 人少了，鍵盤敲擊的多了，中國傳統瑰寶愈來愈被人遺忘，確是非常可惜的。是 次展覽，不但要讓學生觀摩到當代藝術大師的作品，更要讓他們認識到漢字的不 同表現形式，瞭解到中國文化的博大精深。 相較於流行文化的通俗易懂，中國傳統藝術給大學生的印象往往是曲高和寡、高 不可攀的。故此，城大圖書館希望通過人文藝術課外學習活動的延伸，向大學生 推介經典藝術作品。其間將輔以相關主題的圖書、電子數據庫、多媒體、專題網 站等學習資料，幫助其搭建起學習「橋樑」，繼而接近藝術，理解經典，變化氣 2 質。以書畫金石藝術為例，在很多人眼裡，她們是陽春白雪的古老藝術，只有高 人逸士才懂得欣賞把玩。圖書館為了這次展覽，特別製作了學習導航工具，讓同 學嘗試解讀每件作品背後作者的匠心獨運，續而與藝術品及自己的心靈對話，除 去喧囂鬧市中的「浮」與「躁」，重拾「安」與「靜」的書中之樂。 城大圖書館景館長認為，大學圖書館應扮演著一座橫跨東西方、古與今、書本與 讀者、老師與學生之間的「橋樑」角色。因此，圖書館希望可以發揮文獻資源的 優勢，藉助各種教育推廣活動，引導人們以開放的胸懷和謙虛的態度，接納不同 領域的知識和文化，縮小這些差距和鴻溝。 是次書畫篆刻展是城大圖書館中國藝術系列課外學習活動的「進階版」，通過書 法、國畫和篆刻的普及教育，讓參加者更深的體會到中國傳統文化的意蘊內涵。 懂得欣賞藝術，不僅可以提升個人的修養和品味，更重要的是，從藝術中獲得靈 感和啟發，而敢於創造未來。例如，史蒂夫•喬布斯之所以能夠顛覆性地發明蘋 果電腦，靈感實來自於早年旁聽過的一門書法課，足