夸夸好朋友.doc

夸夸好朋友 【教学目标】 1、通过活动，让学生学会夸夸自己的好朋友，并学会如何运用合适的语言正确地夸奖。 2、通过学习，让学生在日常生活中善于发现好朋友的优点。 3、通过学习，让学生明白怎么样的学生才能交到好朋友。 【教学重点难点】 重点：学会夸夸自己的好朋友，并能运用合适的语言正确地夸奖。 难点：在日常生活中善于发现好朋友的优点。 【教学时间】 2课时 【教学对象】 小学一年级学生 【教学准备】 1. 教学幻灯片 2. 歌曲《朋友》 第一课时： 【教学过程】 一、课前热身。 1、师：同学们，今天我们又要上交往与礼仪课了，上课之前，我们先来学习一首儿歌。（媒体出示） 我们都是好朋友 　　 小鸟儿，成群飞。 　　 小鱼儿，成群游。 　　 小朋友，手拉手， 　　 排成队伍向前走。 让我们借助这张小小的卡片,把你想你朋友的话写在这张卡片上。什么样的人才算是真正的朋友 ??? 生边说师边板书。(宽容别人,与朋友之间有了矛盾,及时沟通。) ??? 师总结:当与朋友发生了矛盾,主动地去进行沟通,宽容别人。当朋友遇到了困难,无私的去帮助他,这才是真正的朋友。 ??儿歌中深入领会朋友的重要性: ??? 师配乐朗诵: ??? 当我们痛苦孤单时,朋友给我们以抚慰。 ??? 当我们孤立无援时,朋友向我们伸出热情的双手。 ??? 当我们取得成绩时,朋友给我们以真诚的祝福。 ??? 朋友犹如阳光和雨露,给我们的心灵带来温暖和滋润。 ??? 朋友就是一条围巾,帮我去走冬天的寒冷。 ??? 朋友就是一杯热水,帮我们驱走干渴。朋友就是一棵大树,帮我们乘凉。 ????友情互递 ??? 师:朋友这么重要,让我们做一对真正的朋友。世界上没有十全十美的人,人既有优点,也有缺点。你的朋友肯定也有缺点,现在让我们借助这张小小的卡片,把你想对你朋友说的话写在这张卡片上。 学生在轻柔的音乐声中书写自己的感受。 ??? 师:现在请你把你对好朋友说的话读出来。 ??? 生:晓晨,那一次真的对不起,我希望我们能成为真正的好朋友,再也不发生矛盾。 ??? 生:小楷友谊就像一条缓缓流淌的小河,让我们的友谊之水永久常流,互相帮助,共同进步。 ??? 师小结:我们要铭记朋友给我们提出的建议,取长补短,做一对真正的朋友。 ?广交天下友 ??? 师:在今后的生活当中,我们还会遇到各种各样的人,你想和什么样的人交朋友,并说说你的理由。 ??? 生:我想和善于交谈的人交朋友,让我懂得更多的知识。 ??? 生:我想和爱跳舞的人交朋友,我想把舞跳得更美。 生…… ??? 师:我们可以与自己兴趣、爱好不同的人交朋友;与自己意见不同的人交朋友;与不同年龄的人交朋友,也可以与书交朋友…… 总结: ??? 师:朋友能给我们带来欢乐,带来温暖,带来前进的动力。希望大家用真诚去播种、用热情去浇灌,只要我们献出我们的爱心,将心比心,这样才能获得更多真正的朋友。让我们在歌曲《永远是朋友》中结束这节课。(师生共同听音乐。) 3