100学年度第一学期六年级备课报告.ppt

100學年度第1學期六年級備課報告 報告者：梁展綺 學習領域：綜合活動 報告內容 綜合活動學習領域之內涵架構 6上單元主題架構 各單元補充活動 (結合語文領域和生命教育) 結合廣播劇 實施時間 綜合活動學習領域之內涵架構 課程總目標：培養學生具備生活實踐的能力 四大主題軸 自我發展 生活經營 社會參與 保護自我與環境 ? 十二項核心素養 自我探索 生活管理 人際互動 危機辨識與處理 自我管理 生活適應與創新 社會關懷與服務 戶外生活 尊重生命 資源運用與開發 尊重多元文化 環境保護 Back 6上單元主題架構(1) 核心能力：實踐體驗、省思分享、關懷服務 創造思考、自律自治、合作學習 單元名稱 核心概念 活動名稱 歡樂總動員 畢業活動、活動規畫、合作學習、評選、經驗傳承 期待的活動 讓期待成真 難忘的回憶 品德記事簿 自律自治、團體公約、品德提升 團體的公約 自律的表現 品德的實踐 Back 6上單元主題架構(2) 核心能力：實踐體驗、省思分享、關懷服務 創造思考、自律自治、合作學習 單元名稱 核心概念 活動名稱 服務志氣揚 志工團體、社會服務、志願服務、服務知能 認識志願服務 跨出服務腳步 在服務中成長 智慧的火花 創意、創造力、創意生活、創意學習 生活的創意 創意點線面 創意大挑戰 Back 課程補充活動~歡樂總動員 小學五年來的學習總結 「看看我的身，看看我的心」 師長的重要性： 影片欣賞「海倫?凱勒」 學習單 我要學什麼 v.s. 我想學什麼 Back 課程補充活動~品德記事簿 德育週記：1,2 讀經：三字經、孝經 善行實踐 家庭聯絡簿 反省學習單：做對，做錯 結合國語第一單元~品格修養 Back 課程補充活動~服務志氣揚 學校校舍補強，慈濟協助興建組合屋 故事分享：請接服務台ppt 參與社會服務 Back 課程補充活動~智慧的火花 激發你的創造力 創意聯想、河內之塔、9個點 生活智慧王 結合國語第三單元~思考的魅力 Back Back 廣播劇 以廣播的特點，用對白、音樂、音響效果等藝術手段創造聽覺形象，展開劇情，刻畫人物，有時穿插必要的解說詞，幫助聽眾瞭解劇中情境和人物的活動，誘發聯想，從而達到聞其聲如見其人的藝術效果。 廣播劇中的語言，一是人物語言，二是解說語言。全劇的基本構思、主題深化都要靠語言表達出來。 廣播劇的音響 動作音響 由人或動物的行動所產生的聲音，如人的走路聲、開關門聲、打鬥聲、動物的奔跑聲等 自然音響 自然界中非人的行為動作而發出的聲音，如山崩海嘯、風雨雷電、鳥叫蟲鳴等 背景音響 亦稱群眾雜音，如集市上的叫賣聲、運動場中群眾的喊叫聲、戰場上的喊殺聲等 廣播劇的音響 機械音響 因機械設備運轉所發出的聲音，如汽車、輪船、飛機的行駛聲，工廠機器的轟鳴聲，電話鈴聲，鐘錶的滴答聲等 槍炮音響 使用各種武器、彈藥所發出的聲音，如槍聲、炮彈、地雷、彈著點的爆炸聲及彈道呼嘯聲等特殊音響 人為製造出來的非自然音響或對自然聲進行變形處理後的音響，這類音響多半在神話及科幻題材的廣播劇中使用。 廣播劇教學 對話練習 聲音表現練習 廣播劇練習 廣播劇錄音練習 廣播劇劇本 Back 實施時間 綜合活動課 彈性時間 導師時間 融入各科 報告完畢 感謝您的聆聽！