创业第二学位培养方案.doc

武汉理工大学 人才培养方案 一、培养目标 本专业通过系统的创业思维训练、创业知识学习、创业技能实训等教学环节，培养精神 二、培养要求 学生毕业后，具有独立创办企业或者参与创业团队共同创业的能力： （一）具备系统的创业知识。即掌握创业所需要的复合型的知识结构，善于从本专业领域捕捉商机，善于将本专业优秀成果转化成产品，善于本专业涉及的行业及细分行业商业模式创新能力。 （二）具备创新创业的能力。即培养科技创新产品能力、商业模式创新能力，能够运用创新能力、领导能力、思维能力、执行能力、学习能力进行创新创业。掌握识别英才的技能、行业选择的技能、业务定位的技能、商业模式设计与运作的技能、互联网对接与运作的技能等。 （三）具备创业的精神和思维。即拥有敢于冒险、吃苦耐劳、合作共赢、坚持不懈等创业精神，具有产品思维、客户思维、互联网思维、商业伦理思维等创业思维。 三、培养特色 （一）项目制 本专业采取项目制的培养方式，要求学生入学后参与到具体的创业项目中，学生在项目中学习和实训，边学边做，培养学以致用的实操能力。 1、创业项目来源。来源于、 2、创业项目初始资金。学院将通过创业训练项目、创业实践项目和社会资助基金给予立项项目初始资金。 3、创业项目场地支持。对于满足要求的创业项目，学院通过对接学校孵化器等为创业项目提供场地和服务支持。 4、创业项目制实施。 （）项目选择和立项 （）团队组建 创业团队成员一个学期举行一次岗位轮换的，由团队安排，每个成员均为创业项目的股东。 （3）项目的检查 创业团队须每个月汇报一次本项目的进展情况，每个学期接受一次学院的综合检查。 学习结束 导师制 本专业采取导师制的方式，学院建立创业导师库，为创业项目提供服务与支持。 1、创业导师库。学院建立一支由各个学科、各个行业、各个领域的教授、企业家、技术专家、成功创业者组成的创业导师库，解决创业团队在创业过程中遇到的问题，创业导师可以采用咨询、沙龙、讲座、课程等形式为创业团队提供支持。 2、创业项目导师配置。除了创业导师库外， 四、授课方式 （一）网络教学 针对创业学生的特色，充分利用互联网的手段，借助于网络学习平台，帮助学生随时随地，利用碎片化的时间学习系统化的知识。 学生可根据个人情况和学院的安排，在培养期内在线学习部分课程，不用在固定的时间到固定的教室学习。 （二）翻转课堂 采用 考虑创业学生的特殊性，学院将广泛采用小学期制的形式，灵活地安排线下教学的时间。 以创业项目为核心展开实战教学，通过创业训练和创业实训，帮助学生落地创业项目，解决创业过程中的资金、场地等方面的问题。 招生要求及流程 （一）招生要求 1.具有强烈的创业意愿与创业热情； 2.具有创业潜质，并通过创业学院的测评与面试； 3.有相关创业经验者优先录取。 （二）招生流程 1.提交自荐材料； 2.创业特质测评； 3.心理素质测评； 4.面试。 六、学制与学位 学制：2年 授予学位：管理学学士 七、主要课程及介绍 本课程体系的设计依据创业人才的成长规律及创业企业的生成规律，总结创业逻辑，坚持知行合一，实践为先的理念。 课程分为创业基础模块和创业实战模块，创业基础模块侧重于创业者需要掌握的复合型创业知识的学习，创业实践模块围绕创业的逻辑和步骤，通过线上课程和项目实训相结合的方式，深度训练学生的创业实战能力。 课程围绕创业者刚需的知识和技能打造必修课程，依据不同创业者个性化的需求打造选修课程。 专业基础课 （一）必修课 1.《创新创业思维导论》 翻转课堂教学 线上课程系统介绍创业中需要了解和掌握的各种思维与理念，结合国内外创业成功与企业失败的经典案例，讲授思维模式建立的方法、路径和技巧，培养大学生或创业者必备的创业思维，端正大学生或创业者的创业心理、树立创新创业意识、养成创新创业理念、培养创新创业精神。 线下课程主要是通过一些线下活动、拓展训练，培养学生的创新创业思维和素质。 2.《创业法律基础》 翻转课堂教学 线上课程系统介绍创业活动涉及的财产法律与商法知识，向大学生或创业者讲授创业过程中涉及的物权法律制度、合同法律制度，公司法律制度，证券法律制度及其他与创业相关的法律制度，培养大学生或创业者必备的法律意识和素养；总结大学生创业的主要法律风险，让大学生树立风险意识。 线下课程主要针对学生在上课过程中或创业过程中遇到的法律方面、法律风险的问题进行讨论、答疑、诊断、解决问题。 3.《创业企业管理学基础》 翻转课堂教学 线上课程系统介绍创业管理中应当遵循的管理原则，基本方法与技巧，向大学生或创业者讲授创业组织管理、战略管理、创业团队管理、供应链管理、生产运营管理、市场管理、信息系统管理等基本框架与业务流程，并讲授创业过程中的管理风险与经营风险，培养大学生或创业者