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心理出版社出版品订购单听语学会专属 - 台北市咨商心理师公会
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臺北市諮商心理師公會 敬上
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附件二 心理出版社新書快訊(10006~10007)
書名 作者 售價 書籍簡介 心理學的科學革命方案 黃光國著 400 針對近代心理學之父馮特(Wilhelm Wundt, 1832-1920)未能以科學方法妥善處理的文化議題,本書提出〈自我的曼陀羅模型〉,分析非西方國家的本土心理學者在建構理論方面所遭遇到的困難,特別強調:西方科學哲學由「實證主義」轉向成為「後實證主義」之後,在「本體論∕知識論∕方法論∕人性論」各方面所產生的鉅大翻轉,主張本土心理學的目的是要建構既能反應人類普遍心智,又能說明特定文化中人們心態的理論,並以作者對儒家文化傳統的分析為例,說明如何對西方個人主義的心理學進行科學革命。 一個社工師的喃喃自語-青少年輔導工作手記 蘇益志著 250 本書是作者從事青少年輔導工作的實務經驗分享,書中有散文式的個案輔導歷程敘事,也有論說式的實務研究,寫作態度則維持著「經驗中反思,反思中行動」的基調。本書作者為執業社會工作師,多年來對青少年和家庭的輔導經驗,發展出「動力」與「系統」思維兼具的助人視框,一者能貼近人的內在世界,二者能洞察環境對人的深刻影響。雖然本書是一本專業人的著述,但作者希望用平易近人的文字風格,讓一般大眾也能了解並願意使用輔導專業,有助於自身生活品質的改善;當然,最適合閱讀本書的人,仍是助人工作者與社工、諮商輔導、心理、教育及犯罪防治等相關系所的學生。 兒童健康指南-零至十八歲的身心靈發展 Wolfgang Goebel Michaela Gl?ckler著;林玉珠等譯 550 這是一本非常實用且寶貴的資源書,只要閱讀此書,舉凡家長、教師或與家庭醫療、護理等領域相關工作者,就能認識「人智學」(Anthroposophy)身心靈全人醫學與教育的知識。 本書作者Michaela Gl?ckler與Wolfgang Goebel兩位醫師是全球「人智學」醫學和「華德福」教育體系中最兼具醫療與教育學養的先驅代表人物。在本書中,他們以〈兒童疾患的徵候〉、〈健康成長的根基〉和〈健康在教育之中〉三大篇章向讀者闡釋人類從出生至十八歲的身心靈發展過程、疾病的意義、宗教及生命任務等意涵;他們詳述了許多兒童期疾病、嬰幼兒教養、青少年衝突和危機等實例,以及許多可行的解決之道和居家護理的妙方。若讀者喜愛以自然或充滿智慧的態度和方法處理健康、教養與生活、生命經營等問題,那麼,本書定能讓讀者在心靈上有相遇相知,且在實務操作上有得心應手之感! 生命之探2-澄心向愛行 傅木龍著 260 本書內容彙集作者發表於雜誌期刊的篇章,話教育,談教養,是作者於
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