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第一节 划时代的发现
【学习目标】
(1)知道奥斯特实验、电磁感应现象,
(2)了解电生磁和磁生电的发现过程,
(3)通过学习体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神
(4)通过学习了解科学家们在探究过程中的失败和贡献,从中学习科学探究的方法和思想
【学习重点】探索电磁感应现象的历史背景;
【学习难点】体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神
【学习过程】
问题1:奥斯特在什么思想的启发下,发现了电流的磁效应的?
问题2:奥斯特发现了电流的磁效应,能说明他是一个“幸运儿”吗?是偶然还是必然?
问题3:1803年奥斯特总结了一句话内容是什么?
问题4:法拉第在了奥斯特的电流磁效应的基础上,思考对称性原理,从而得出了什么样的结论?
问题5:其他很多科学家例如安培,科拉顿等物理学家也做过磁生电的试验,可他们都没有成功,他们问题出现在那里?
问题6:法拉第经过无数次试验,经历10年的时间,终于领悟到了什么?
问题7:什么是电磁感应?什么是感应电流?
问题8:通过学习你从奥斯特、法拉第等科学家身上学到了什么?
问题9:通过查阅资料,了解法拉第的生平,详细写出法拉第一生中的伟大成就和伟大发现。
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