案例分析和论述101030.doc

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,。?; 绪论 案例分析题 1.钟灵,某大学新生。入学两个月后,就准备退学回家,原因是:这所学校不是他想象的大学,寝室又小又挤,还经常停水;食堂伙食很差,价格又贵,买饭要排很长时间,去晚了还没有;同学之间不坦诚,难以沟通;上课没有固定教室;很少见到老师,他们一下课就走了,就连辅导员,也很少来;校园环境也不优美,没有山山水水,参天大树;这一切实在让人失望。 阅读上文,请帮助钟灵分析一下她的问题出在哪里?她该如何实现由中学生向大学生的角色转换,尽快适应大学新生活?结合所学知识或理论并联系自身近半年来的大学生活实际,给钟灵一些建议。 答案要点: 钟灵的问题关键在于不适应大学生活,没有认识到大学生活的特点。(5分) 首先要认识大学生活特点:大学是知识的海洋。与中学生活相比,大学生活发生了显著的变化:学习要求的变化。生活环境的变化。社会活动的变化。(5分) 其次要提高独立生活能力:一是确立独立生活意识。二是虚心求教、细心体察。三是大胆实践、不断积累生活经验。(5分) 再次要树立新的学习理念:自主学习,全面学习,创新学习,终身学习。(5分) 又次要培养优良学风,做到勤奋、严谨、求实、创新。(5分) 2.肖晓是上海一名大学生,可他仅在上海呆了半年,就要离开学校去出家,而且希望到荒无人烟的原始森林里面去修炼。他的同学感到他的想法太古怪,以为他心理出了毛病,于是将其情况汇报给了心理咨询老师。心理医生约了他,通过心理测验及谈话,判断他的心理是正常的。 在同学、辅导员、系里领导苦口婆心劝说无效的情况下,学校不得不请来了他的父亲。父亲萧平贵是位农民,为了供养儿子上大学,已经欠了几千元的债。此次到上海,连衣服鞋子都是借别人的,因为他没有体面的服装。他听说儿子竟然想出家,差点被气死。对他这样的农民来说,儿子生病或者出交通事故死了,尚可以理解,但儿子要出家,他无论如何也想不通。萧平贵一把鼻涕一把泪向儿子强调读书的重要性,希望儿子回心转意。然而,萧雷终于还是独自去了九华山。 在他出家的前几天,他与心理医生有过几次深入的谈话。心理医生原本想劝他珍惜大学的学习机会,后来也理解了他的想法。原来萧雷从小学到高中,一直在一个山清水秀的小县城度过,清泉、幽谷和清新的空气一直陪伴着他。而大上海车水马龙,噪声、污染的空气令他头昏脑胀,难以忍受。在不适应上海环境的同时,又看了一些佛教方面的书,于是萌发了到清凉世界过没有烦恼的生活的念头。萧雷在九华山生活了半年之后,发现出家人的生活与他想像中的生活仍有一定的距离,于是,他又决定结束独伴青灯古佛的生活,重新求学,到尘世中滚爬。 阅读上文后分析一下肖晓的问题出在哪里? 答案要点:肖晓的问题关键在于不适应校园环境。可结合材料重点谈谈适应问题对大学生的重要性。 3.阅读材料,回答问题 晓晓的大学生活,成为一段他不太愿意回忆的时光。在大部分同学每天背着饭盒书包去上课的时候,他和另外两个要好的同学则经常缩在被子里睡大觉,天南海北地闲聊,除了个别老师喜欢点名的课之外,很多课都是到了快要考试的时间熬上几个通宵,然后再迅速地将它们忘记。他花大量的时间去跳舞,整日整日地躺在床上捧读武侠小说,或者去校门口的一排小馆子泡上整晚的时间,喝各种各样的酒……他不愿意被任何的规则约束,只想拥有轻松的生活。 请剖析晓晓的大学生活。结合所学知识或理论并联系自身近半年来的大学生活实际,就如何充实而有意义地度过大学阶段的每一天,给他一些建议。 答案要点:大学生应该享受青春,获取快乐和幸福;享受青春并不意味着挥霍青春,游戏人生将带来空虚和悔恨;青春的快乐体现在寻找目标、实现理想的奋斗过程当中。 大学生活与中学生活相比,从学习要求、生活环境、社会活动等方面发生了显著的变化;应树立自主学习、全面学习、创新学习、终身学习的学习理念;养成优良学风,应在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫。大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命,应确立远大理想,珍惜年华、刻苦学习,磨炼意志、砥砺品格,为祖国的繁荣富强贡献力量。(运用理论:大学生活特点、树立新的学习理念、培养优良学风;大学生的历史使命;理想信念对人的巨大作用;等等。) 4.阅读材料,回答问题 大一新生蒙蒙在日记中写道: “一入学,我就理性地规划了自己的大学生活:做一个成绩优异、受人欢迎、能力突出的新时代大学生,做让父母骄傲、让同学欣赏、让老师重视的大学生。一想到整齐干净的宿舍、奖学金证书、优秀学生干部证书、同学们肯定的眼光和老师期许的眼神,我简直激动地睡不着觉。 ……送我入学的父母一走,我就发现一个非常棘手的问题,原本以为洗衣服时效case,可我费了很大的力气,还是没有把衣服洗得很干净。 ……平时在家里,我习惯晚睡晚起,可同宿舍的人都习惯早睡早起,这样我和室友因生活习惯问题发生了争吵,以至于有一次,我忘记了

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