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抱有什么样的工作心态 德信诚经济咨询有限公司 二、游戏程序： 将所有成员分成4组。 一组成员扮演健康人岛上的居民，都是健康人。 一组成员扮演瞎子岛上的居民，他们是瞎子，能说但看不到。 一组成员扮演哑巴岛上的居民，他们是哑巴，能看但不能说。 一组成员扮演人造渡船。 角色扮演分配之后，接下来全体成员的目标是要将不健康的人转移到健康 人岛上。 7、讨论：游戏一开始各小组在怎样进行；这种情形为什么这样发生；给我们企业经营管理带来什么样的重要启示？ 三、游戏准备： 准备蒙眼睛的布及布置岛屿分布的纸张、器材等；不同岛上的居民的角色说明书、任务说明书等。 四、注意事项 所有角色说明书、任务说明书培训师不作公开宣布，至于游戏学员如何开展完全让学员自己作决定，培训师只告诉完成游戏的标准是所有的非健康人都被健康人岛。 附：参考角色说明书及任务说明书 小组1健康岛居民 你们小组在轮船失事后，漂流到了“健康岛”。你们必须完成以下两项工作任务： 任务一：在你们岛上发现有三个“土著人”陷于“沼泽地”，你们的任务是用“小竹排”安全地把三个“土著人”救出“沼泽地”到达“干草地”。游戏规则如下： 你们小组三人扮演“土著人”，三人扮演“营救人”，营救人与其中一个“土著人”会驾驶“小竹排”； 由于语言不通，“土著人”怀有敌意，因此不论在“沼泽地”，“小竹排”和“干草地”任何一处，如“土著人”多余“营救人”，“营救人”就会被伤害； “小竹排”一次最多只可以载二人示意图； 任务二：将“聋哑岛”与“瞎子岛”上的团队人员根据游戏规则引渡到“健康人岛“上来。 小组2哑巴岛居民 你们小组在轮船失事后，漂流到了“哑巴人岛”。在你们岛上的小组人员因漂流疲劳，全体人员暂时“失声”，不能讲话。你们有两项任务： 任务一：用三张报纸做两艘“救生船”，“救生船”要营救伤员，所以需要有较好的避震性能，检查的方法是在“救生船”中放一个鸡蛋，从1.5米处自由坠落，以鸡蛋不破为成功。 任务二：指导“瞎子岛”的人员完成任务后，通过“人造渡船”引渡到“聋哑人岛”，最后与你们岛上的人一起到达“健康人岛”。 小组3瞎子岛 你们小组在轮船失事后，漂流到了“瞎子岛”。在你们岛上的小组人员因海水刺激，全体人员暂时“失明”，不能看见任何事物。你们的任务是： 1、每个人在岛上寻找一个可以治疗复明的“仙人球”（本任务由培训师告之） 2、你们每个人必须亲自把手中的小球抛进纸盒里，才可以“复明”, 搭乘“人造渡船”离开“瞎子岛”。 小组4人造渡船 你们小组在本游戏中的任务是：用人体搭建“人造渡船”，运送三个岛屿的人员，到达求生的目的地。 在完成任务中必须遵守如下规则： 不能登上“岛屿”； 不能说话，在内部可以用其他方式沟通，对外部不能沟通； 一旦“人造渡船”搭成后，每个成员脚不能移动； 你们全体成员可以搭建一艘“渡船”，也可搭建两艘“渡船”。 我的体会： 在实施本游戏的培训实践中，给我印象最深刻的就是在比瑞利（无锡）公司，以抽签的方法，决定了各小组分别扮演什么样的角色，他们拿到了相应的角色说明书和任务说明书，游戏宣布一开始，各小组都陷入了类似我们企业经常发生的情景——他们都在考虑解决与本身最相关的任务1，而将整体目标“大转移”遗忘；健康人最健康却没有起到最关键的领导、协调、沟通的作用，哑巴与瞎子之间没有想办法交流，也没有想办法主动的与健康人交流；人造渡船是实现“大转移”目标的工具，他们却站在一边哈哈大笑，他们在笑哑巴不能说话在忙着自己的事情，也在笑瞎子看不到的样子。他们知道自己的重要疏通作用，向本身比较痛苦的哑巴、瞎子索要“渡船费”，有趣的是有人提出来先渡“美女”。 当哑巴、瞎子忙完自己的事情，好像醒悟过来，我们的目标是要到达健康人岛，他们在呼喊着健康人，健康人充耳不闻，还在忙于解决自己的事，他们在与人造渡船谈判——渡我们到健康人岛吧！……好象游戏没有办法进行下去，大家都困在荒岛上……好在人造渡船觉醒，与哑巴、瞎子达成一致，哑巴与瞎子互相帮助在人造渡船的帮助下到达健康人岛，当所有不健康人到达，让人不堪入目的是健康人还陷在研究解决自己的问题…… 游戏结束了，各小组在分享中开始时互相埋怨，互相指责。当我们谈到健康人代表着企业的高层、哑巴代表企业的中层，瞎子代表企业的基层员工，人造渡船代表企业中的行政部门，学员们顿悟。 游戏7——杯子有多大 一、游戏目的： 认识安排工作及管理时间的方法。 二、游戏程序： 演示装满一杯水后，放大石头、小石头、沙子水溢出来的情景。 演示装满一杯沙子，放大石头、小石头，没有空间装的情景。 演示装满一杯小石头，放大石头，没有空间装的情景。 在按照先放满一杯大石头，分别放入小石头、沙子、水的情景。 请所有