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天津商业大学宝德学院 实践教学与实验管理制度汇编 2013年11月 目 录 教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见 1 教育部关于开展“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设工作的通知 10 教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知 14 国家级实验教学示范中心申请书 22 高等学校实验室工作规程 30 高等学校基础课教学实验室评估办法和标准 36 高等学校仪器设备管理办法 52 天津商业大学宝德学院关于进一步加强本科实践教学的实施意见 57 实习管理办法 59 天津商业大学宝德学院 校外实习基地建设管理办法 62 天津商业大学宝德学院学生实习纪律 64 天津商业大学宝德学院实习安全规定 66 实验教学管理办法 67 实验室建设管理办法 71 实验室安全管理实施办法 73 关于建立、调整、撤销实验室的管理办法 75 实验室工作规程 80 实验室工作档案管理制度 84 实验室工作人员岗位职责 86 天津商业大学宝德学院关于实行实验技术人员岗位培训和实验教学考核评价制度的规定 89 天津商业大学宝德学院专业实验室评估标准表 91 学生实验守则 97 天津商业大学宝德学院实验室开放管理办法（试行） 98 实验室开放实验项目申报表 101 仪器设备管理实施办法 103 仪器设备器材损坏、丢失赔偿制度 107 天津商业大学宝德学院教学仪器设备维修管理办法 109教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见 教思政[2012]1号 各省、自治区、直辖市党委宣传部、党委教育工作部门、教育厅（教委）、财政厅、文化厅、团委，新疆生产建设兵团党委宣传部、教育局、财政局、文化局、团委，中央有关部门（单位）教育司（局），各军区、各军兵种、各总部、武警部队政治部，教育部直属各高等学校： 为全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，深入贯彻胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要指示精神，现就进一步加强新形势下高校实践育人工作，提出如下意见。 第一条 充分认识高校实践育人工作的重要性 （一）．进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程，深入实施素质教育，大力提高高等教育质量的必然要求。党和国家历来高度重视实践育人工作。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容。坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。进一步加强高校实践育人工作，对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的重要作用；对于坚定学生在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，自觉成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有极其重要的意义；对于深化教育教学改革、提高人才培养质量，服务于加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国，具有重要而深远的意义。 （二）．进入本世纪以来，高校实践育人工作得到进一步重视，内容不断丰富，形式不断拓展，取得了很大成绩，积累了宝贵经验，但是实践育人特别是实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节，与培养拔尖创新人才的要求还有差距。要切实改变重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的观念，注重学思结合，注重知行统一，注重因材施教，以强化实践教学有关要求为重点，以创新实践育人方法途径为基础，以加强实践育人基地建设为依托，以加大实践育人经费投入为保障，积极调动整合社会各方面资源，形成实践育人合力，着力构建长效机制，努力推动高校实践育人工作取得新成效、开创新局面。 第二条 统筹推进实践育人各项工作 （三）．加强实践育人工作总体规划。实践教学、军事训练、社会实践活动是实践育人的主要形式。各高校要坚持把社会主义核心价值体系融入实践育人工作全过程，把实践育人工作摆在人才培养的重要位置，纳入学校教学计划，系统设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，确保实践育人工作全面开展。要区分不同类型实践育人形式，制定具体工作规划，深入推动实践育人工作。 （四）．强化实践教学环节。实践教学是学校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径。各高校要结合专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，增加实践教学比重，确保人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工农医类本科专业不少于25%、高职高专类专业不少于50%，师范类学生教育实践不少于一个学期，专业学位硕士研究生不少于半年。要全面落实本科专业类教学质量国家标准对实践教学的基本要求，加强实践教学管理，提高实验、实