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认识下列生字 伍 坨 啸 劣 酷 袭 僵 倚 秃 塑 豹 覆 理解下列词语 冰坨 呼啸 恶劣 残酷 袭击 严峻 覆盖 经营 丰碑 * * 长春版六年级语文下册 课文所讲的是什么，？ 　　 （课文讲是一位被大雪覆盖的军需处长。） 1.为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？ 2.把军需处长比作一座丰碑，这两者之间有什么相似之处？ 一个（ ）的老战 士，（ ）光秃秃的树干 （ ）。 他（ ） , 好似一尊塑像，身上落（ ） 了雪，无法辨认他的面目，但 可以看出，他的神态十 分（ ），十分（ ）：右手 的中指和食指间还（ ）半截纸卷的旱烟，火已被雪（ ）灭；左手微微向前（ ），好像在向战友借火。（ ）的衣服（ ）地（ ）在他的身上。 1、看图，按课文填空。 冻僵 倚靠 坐着 一动不动 满 镇 定 夹着 安详 伸着 单 薄 破 旧 紧紧 2、画出描写军需处长动作、 神态、衣着的语句。 打 贴 3、“冻僵”“满”“打”告诉我 们当时的天气是怎样的？ 4、这段话集中体现了军需 处长的什么精神？ 5.为什么说“大雪覆盖的军需 处长成了一座晶莹的丰碑”？ 速读课文，找出描写将军感情变化的词句。完成下表： 情况变化 表情与神态 感情 无人回答 看到死人 知道真相 悲痛 红着眼睛 两腮抖动 愤怒 愣住了 眼睛湿润 激动 脸色严峻 嘴角抽动 . . . . . . . 将军愣住了，久久 地站在雪地里。他的眼 睛湿润了。他深深吸了 一口气，缓缓地举起右 手，举到齐眉处，向那 位跟云中山化为一体的 军需处长敬了一个军礼。 1.将军为什么愣住了？ 2.将军的眼睛为什么湿润了？ 3.将军是怎样向军需处长敬军礼的？这 个军礼表现了他怎样的思想感情？ 思考题 讨论题： 1. 将军为什么没 有说话，大步 走进漫天的风 雪中？ 2. “那声音”指什 么？战士们的 脚步声为什么 沉重而坚定？ 3. “如果胜利不属 于这样的队伍， 还会属于谁呢?” 是什么句式?把 它变成陈述句。 想想为什么这 样说？ * * *