2017年教师招聘计划及简介.doc

2017年教师招聘计划 序号 招聘单位 数量 学历、职称要求 专业要求 可胜任课程 经验或能力要求 1 生物与化学学院 1 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 生物科学、生物技术 生物化学、分子生物学、细胞生物学 1、专业知识扎实，具有较强的教学能力，有教学经验者优先；2、实验室工作经验丰富，科研能力强，能承担分子生物学实验课程。 2 1 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 风景园林、景观设计 风景园林设计、城市规划设计、园林计算机辅助设计 1、专业知识扎实，手绘能力及计算机辅助制图能力强，具有较强的教学能力；2、有教学经验及风景园林项目经验丰富者优先。 3 经济管理学院 2 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 工商管理类 管理学原理、市场营销、绩效管理、薪酬管理 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 4 2 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 经济学类 计量经济学、国际经济学 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 5 1 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 统计学 统计学、应用统计学 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 6 2 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 金融学 国际金融、商业银行经营管理、保险学、银行会计、金融中介学、证券投资学、金融风险管理、财务管理、计量经济学 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 7 2 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 金融工程 国际金融、金融衍生工具、金融工程、证券投资学、计量经济学、金融风险管理、财务管理 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 8 3 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 财务管理 会计学、财务管理等理论与实务基础、审计、财务报表分析、税务筹划、中级会计实务、成本会计、资产评估 1、具有指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作经验；2、具有一定的教学研究工作经验者优先；3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 9 1 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 会计学 会计学理论与实务基础及其他会计学相关课程 1、具有指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作经验；2、具有一定的教学研究工作经验者优先；3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 10 1 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 审计学 审计学、会计学理论与实务基础及其他 1、具有指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作经验；2、具有一定的教学研究工作经验者优先；3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 11 2 全日制硕士研究生及以上，博士优先，第一学历为全日制本科，且本科、研究生阶段所学专业相同或相近 人力资源管理 人员素质测评、招募与甄选、绩效管理、薪酬管理、员工培训 1、工作经验：有高校相关专业教学经验、企业工作经验或中级职称者优先；2、具有较强的教学能力和科研能力；3、普通话标准，授课生动活泼，认可学校的价值观，愿意长期致力于教育行业。 12 教育学院 2 本科及以上学历 音乐