XX乡关于推进全乡“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案.docVIP

XX乡关于推进全乡 “两学一做”学习教育常态化制度化的 实 施 方 案 　　根据中央和省市县委部署要求， 我乡2016年在全乡党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，取得了良好的成效。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于打造绝对忠诚、思想解放、勇于担当、能打胜仗的XX铁军，为建设休闲养生秀美生态新XX意义重大。根据县委部署要求，结合XX实际，现提出如下实施方案。 　　一、准确把握目标任务，实现学习教育常态化制度化 　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以“政治信仰更加坚定、宗旨观念更加牢固、党内政治生活更加严格、作用发挥更加充分、党的基层组织活力更加显现、推动中心工作更加有力”为目标要求，按照“突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、选树先进典型、坚持常抓不懈”的原则要求，用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持长抓不懈、落细落实。以开展“践行合格党员标准，争当XX铁军标兵”主题活动为抓手，进一步提振全乡党员干部干事创业的精气神，营造良好干事创业氛围，为建设休闲养生秀美生态新XX提供坚强组织保证。 　　二、精心安排学做内容，以学促做，学做结合 　　各党支部和党员要在“学”中筑牢思想根基，把学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话作为长期性、固定化学习任务坚持下去，使党的政策理论要求及时内化为党员特别是党员干部的自觉认识。 　　1．制定学习计划。乡党委根据辖属党组织开展学习教育情况进行专题研究，作出统筹安排，制定工作方案，各党支部要制定具体学习计划，明确重点内容、时间安排、主要方式，并进行公示。学习计划要分领域科学制定，领导班子定期开展理论中心组学习，落实年度学习任务；机关党支部坚持周一夜学制度；各支部要结合农村、学校等实际列出季度学习计划，党员每季度报告学习情况。 　　2．突出学习重点。全乡党员重点学习党章、《准则》、《条例》等党内法规，习近平总书记系列重要讲话精神，力求读原著、学原文、悟原理；紧扣党的十九大和省第十四次党代会等重要节点，及时组织学习重大部署、重要文件精神；紧紧围绕县、乡决策部署设置党员学习内容，每季度确定一项主题，开展一项专题讨论；借助警示片、微视频、廉政专题等载体，学习作风建设相关规定、防腐倡廉法律法规以及家规家训。 　　3. 争做合格党员。按照“四讲四有”标准，争做合格党员，带头苦干、实干、巧干。一是每逢每逢“七一”党建等重大党内活动，组织党员开展集体宣誓，增强党员党性意识。二是深化“党员亮身份”行动。乡机关党员干部去向牌党徽标识，便民服务中心设立“党员服务岗”，农村挂牌“共产党员户”，党员志愿服务组织构架、党员家规家训实行公示制，组织党员每逢党内重要活动统一佩戴党徽，引导党员强化身份意识，主动比学赶超。三是开展“党员当先锋”行动。乡机关推行“党团联建”，机关党员团员按照XX铁军标准带头践行“当先锋”行动，农村党员深化完善志愿服务工程，创党员志愿服务品牌，提升“党建+”工作模式，结合治危拆违、治水护水行动选树先锋典型。四是开展“党群心连心”行动。乡班子带头开展联系村、困难户联系走访、帮扶帮困，联村干部深化“走村不漏户、户户见干部”制度，每年走遍所有农户，农村党员完善党员全员责任制。 　　4.开展党性体检。引导党员按照“四讲四有”合格党员标准，认真查找在“四个合格”方面的差距和不足，重点做好“五看五查”，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。一看理想信念，查是否做到“四个自信”，是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙等问题；二看纪律规矩，查是否牢固树立“四个意识”，是否做到同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；三看工作作风，查是否牢固树立宗旨意识，是否严格执行“八项规定”；四看组织观念，查是否认真参加组织生活，是否坚持请示报告制度；五看责任担当，查是否认真履行岗位职责，是否发挥模范带头作用。严格执行民主生活会和支部组织生活会制度，每名党员要按照“五查五看”要求进行对照检查。各党支部每半年开展一次党员星级评定，年底结合组织生活会开展“党性体检、民主评议”。严格执行党员“十条底线”，扎实做好后进党员帮扶教育工作，严肃稳慎处置不合格党员。 　　5.巩固提升“整乡推进”工程。深化市县党建示范点提升工作，进一步规范支部阵地建设，推行党建责任制，创党建品牌，在XX村建设家规家训馆，重大节假日XX景区红色驿站作用常态化发挥。提升班子战斗力、提升党员凝聚力、落实结对帮扶制，加强软落落后党组织整顿转化。补齐党建短板，整改机关党建“灯下黑”、“两张皮”问题，健全制度落实。 　　6.规范组织生活。一是全面开展主题